1、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理念和方法,增强德育工作的吸引力和工作活力。以"爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观的道德规范,打造我校特色德育活动。
2、继续加大班主任队伍培训的力度,努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。liuxue86.com
3、加大学生养成教育工作力度,,着重培养学生的文明行为习惯(三个文明、四种习惯),增强学生文明意识,巩固我校的行为规范养成教育成果,促进良好班风、校风的形成。
4、以社会主义核心价值观为主要内容丰富校园文化生活,提高校园文化品味。通过开展系列化德育活动,拓展学生实践范围,增强情感体验,关注学生成长,感受学生成长。
2.细化日常行为规范评比工作督促学生形成自我控制意识;
3.继续加大每日的检查力度,并及时督促整改,提高班级整体的工作效率;
4.及时发现当前存在问题,坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教育,以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导;
5.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作,以强化学生公德意识的形成;
6.协助班主任建立"问题学生"的个案记录,关注重点学生的早期心理干预,通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止"问题学生"层面的扩大化;
7.加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工作,发挥学生骨干力量的引领作用;
8.统一班主任的工作思想,勤沟通,多探讨,正确、耐心的解读学校工作计划,保证对学校的工作精神理解一致,使班主任的工作思路与学校的工作安排保持一致,并不打折扣地落实到班级管理中;
9.本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案,组织班主任进行实例研讨,在分析、解决问题的同时,增强工作实效性;
10.完善班主任考核办法,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性;
11.有针对性的选择一些学习材料,组织班主任和相关人员进行学习,提高德育队伍的育人视野和工作水平。