(1)要加强班主任培训,提升他们的管理能力,培养他们正确的价值观,明确教师的职责。
(2)坚持一月一次班主任会议,在会议在只论工作,不讲情面,对于工作出色的要提出表扬,对工作不负责任的,要提出批评,指出其不合理的地方,并在后面的工作中给予帮助、关注。在班主任会议中要求班主任对于学校工作给出合理建议,对于有建议性意见的虚心接受。班主任之间开展交流,通过交流完善工作。
(3)规范家访工作:现在信息发达后,大多数班主任家访工作都只是电话上完成,更有甚者,家访不出门,检查家访记录时闭门造车,弄虚作假,这种表面工作,应付检查的作风,应该纠正,本学年,家访工作,监督到位,要求班主任给出家访名单,针对家访名单调查学生,将情况落实到位,必要时,学校电话联系学生家长,核实情况。弄虚作假者,严格按照班级管理制度执行,达三次者取消年度评优资格。
(4)禁止体罚,提倡管理科学化、细致化、爱心化。学生是未成年人,教师不能以成年人的要求来要求他们,针对他们的错误应该抱以治病救人、惩前毖后。在日常工作中,班主任、教师体罚学生的情况很常见,对于违纪学生不是大声呵斥,就是拳脚相加,工作简单粗暴,对于这种不文明的教育方式,学校政教处结合教育法、未成年人保护法等法律法规,与班主任签定班主任工作十不协议(一不乱收费,二不体罚、变相体罚学生、三不排斥后进生、四不打牌赌博、五不收受家长礼物、六不家教家养、七、不迟到早退、八不抵制学校规章制度、九不违规罚款、十不违法乱纪),违反其中任意一条,扣除班主任课时,并当年不得评优。
(5)班主任工作计划要认真对待,不能网上下载,检查时发现有下载现象的扣除班主任管理课时,并重新写作,要求班主任在年度工作总结时附加班主任工作心得,便于学校发现问题,找到良方。
(6)班主任做好控辍保学工作,期初与班主任签订班级控辍保学责任状,明确班主任控辍责任,防止学生流失,保证学生接受九年义务教育的权力,完成义务教育。
(7)发挥每周一节的班团活动功能,要求班主任利用好班团活动,将班团活动开展起来,总结班级上周工作,指出问题所在,并在班上作出要求,布置好本周工作。
(8)班主任按质按量完成日常工作及学校安排的临时性任务,坚持日五到堂到位,不流于形式;督促学生搞好卫生;培养学生养成良好的行为:不乱丢垃圾、不浪费粮食、不口吐脏话、不打架斗殴、不上网游戏、不损坏公物,尊敬师长、团结同学。
(9)班主任做好后进生工作,班主任根据班上实际情况,做好后进生档案,有后进生转化方案,有后进生转化记录,并将后进生转化结果上报政教处,政教处根据实际情况抽样调查,检查班主作后进生转化工作的落实情况。
(三)加强教师思德思风建议,学校政教处配合好学校党支部工作,搞好教师的思想工作,教师不能体罚学生,不能歧视后进生,不能排斥后进生。对待学生要平等对待,不能高高在上,指手划脚,对待学生意见要理性对待,不能摆师道尊严,端教师架子。教师加强平常学习,提高自己的教学水平与技巧,充实自己的业务水平,不搞歪门斜道,不打牌赌博,不参与社会一些不良事情,时刻注意为人师表,竖立江中教师形象。
团委书记培养好有带头作用的学生,竖立学习标兵,道德标兵,对全校学生起模范榜样作用。加强卫生督促、检查,在卫生检查过程中不循私情,不照顾面子,有问题不仅要扣除班级量化分,还应与该班主任取得联系,指出问题所在,同时要搞好卫生维持工作,出台相关乱丢垃圾的处理方法,使学生在严格的制度下慢慢养成良好的习惯,讲卫生,讲文明,剔除不良的随地吐痰、乱丢垃圾的坏习惯。
加强共表团的培养,壮大共表团的队伍,在吸收新团员时加强审核,对有问题的学生要鼓励,激励,肯定其思想的进步面,但一定把好关,不能让带有某种不良动机的人混进队伍。多开展共表团活动,让学生在活动中感受爱国主义教育与社会主义教育,在活动中不断成熟,不断进步,成为合格的共青团员,活动形式要有内涵,有教育功能,不能停留于形式主义,团委要做好工作计划,在计划中应包含一些社区活动,做好人好事,帮助鳏寡老人,关心他们的生活,为他们洗洗衣物,打扫卫生,送送温暖,让学生在活动中培养起同情心、关爱心,做一个有爱心的人。