(一)抓好班主任队伍建设,提升班主任的整体素质,提高班主任责任感。
1、加强理论学习,不断提高师德休养,努力提升管理水平。进一步理解以人为本的理论,树立一切为了学生的观念,建立融洽和谐的师生关系,形成人人关心学生健康成长的育人氛围。
2、完善班主任工作制度,明确班主任工作常规要求,进一步规范班主任教育行为,提升班主任的思想境界。
3、切实提高班主任培训工作的质量。坚持长期有针对性的开展集体交流、例会交流与个别交流相结合的工作方法。采用以老带新,以师带徒地实施班主任培训计划,指定如周敏、李坪、徐三庆等几位有经验的优秀班主任指导年轻、或工作能力有待提高的班主任。
1、校园卫生是班主任工作的一个重点,要进一步提高班主任对校园卫生认识的重要性:
(2)团委对每周的大扫除必须认真检查打分,做出书面小结,表扬先进,鞭策落后。
(3)每周开展"文明班级"、"优秀寝室"流动红旗的表彰。
2、以"文明就餐"活动为抓手,进一步培养学生就餐习惯和班主任工作的执行力,争取做到中高年级学生有无老师监督一个样为目标。
3、扎实开展"优秀寝室"评比活动:通过"叠衣服、折被子技能比赛"提高学生自主管理能力;通过"寝室长汇报制度"培养班干部的管理能力。
4、落实"课前一首歌",要求每周一全体学生穿着校服、佩戴红领巾(团徽)参加升旗活动等。
1、成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。
2、建立健全安全制度,制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度,就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并定期召开班会、安全演练等。把安全教育做实,让安全深入人心,从而使学生关爱生命,学会生存,掌握多种自我保护的防范措施,让不安全事故为零。
1、制定切实可行的班规、班约,让每个同学都成为班风建设的主人:"没有规矩,不成方圆。"要求各班结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的各项条款,同时结合本班的实际制订出合理的班纪班规。要求值日干部始终坚持做好每一天的班级日志,记录每一天班级的各种情况:如纪律、卫生情况,这些情况也一并上墙公布,让同学了解自己一周以来自己的表现。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。
2、促进浓厚学风,把班风建设推向更高的层次:教育学生明确学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。在教室醒目的地方开辟评比栏,利用评比栏开展学习小组竞赛活动,"一对一"对手挑战赛活动,期中考、期未考学科之星评选活动,从而使班级形成一种你追我赶的良好学习氛围。
1、抓好常规学生教育活动,继续实行班级轮流主持升国旗仪式制度,并严格升降旗规定,国旗下演讲,要求内容丰富,贴近学生的思想实际,紧密联系学校生活与主题教育同步。
2、以"爱国主义为主线",充分利用"清明节"、"植树节""五四青年节"等节日,定期黑板报评比、演讲、征文、主题班会等形式多样,主题鲜明的系列活动。利用一切可以利用的机会,促进学生良好的素质的提升。
3、以校外实践基地为阵地,组织学生走出校园,亲近自然。