1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要 求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良 好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带, 带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上 起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的 学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理 状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动, 开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 9、 制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
11、倡导在班级工作和学习中大力实行中《学生一日常规活动》 ,培养竞争 意识,开发创造力。
13、 大力加强安全教育, 时时处处讲安全, 以防为主, 同家长经常取得联系, 防止各类事故的发生。
14、 充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得 与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
15、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念, 确保主要精力放到学习上。
17、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
总之,要作好班主任工作,在管理方面有一定的难度,在教育和班级管理过 程当中难免会出现一些意想不到的事件, 这样就要求自己在班级管理过程中不断 学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更 好地开展班级管理工作。