高一下学期数学教师工作计划通用思维导图

高一下学期数学教师工作计划通用思维导图包含以下知识点：1.学生提高数学素养的目标：通过九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高学生作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。

2.学生需的能力：获得必要的数学基础知识和基本技能，理解数学概念和结论的本质，了解其背景和应用，体会数学思想和方法，在后续学习中应用，提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理基本能力，提高解决问题、数学表达和交流、独立获取数学知识的能力，发展数学应用意识和创新意识，对现实世界中的数学模式进行思考和判断，提高对数学的兴趣，树立学好数学的信心，培养钻研精神和科学态度，形成一定的数学视野，认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，培养批判性思维习惯，体会数学的美学意义，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

3.教材特点：使用人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，注重继承、借鉴、发展、创新，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、时代性和应用性。

4.教法分析：选取与内容相关、典型丰富且学生熟悉的素材，运用生动活泼的语言创设体现数学概念、结论和方法和应用的学习情境，以培养学生的兴趣为目的。