在高考数学与复习中,常常会出现一种"高原现象",这是指在学习过程中的一定阶段,产生学习效率低、学习进步缓慢,甚至停滞的现象。说得通俗点,就是一看就懂,一放就忘,一做就错。在听课部分,学生要问问自己这样的问题,老师是怎样解的?为什么数学老师会这样解?而在做题的时候,则要做到一题多解、一题多变。所谓"一题多解",就是用不同的解法去解答同一个题目,这个大家很好理解。而"一题多变"却是通过改变题目的某个条件,让旧题变成新题。
高考数学巧做题,数学没有特殊捷径,唯一提高成绩的方法就是做题,巧做题,答题答到计分点上,这不外乎答题规范,版面整洁,料理清晰,看懂题目意思,答出题目希望你应用到的知识点。
整体而言,高考数学要想考好,必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习,在此基础上辅以一些做题方法和考试技巧。往年考试中总有许多考生抱怨考试时间不够用,导致自己会做的题最后没时间做,觉得很"亏"。
高考数学考的是个人能力,要求考生不但会做数学题还要准确快速地解答出来,只有这样才能在规定的时间内做完并能取得较高的分数。因此,对于大部分高考生来说,养成快速而准确的解题习惯并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。