好的教育其实就是从可亲可爱的人心中生发出来的，自然而质朴的行动。
一个人要做一件事情，并没有想象的那么难，难的是如何真正拥有一颗向上的心。你真诚地向世界开放的时候，世界也在向你开启。人与人的距离，说远可以无限远，说近其实也可能很近。活在世上，最美好的事莫过于跨越千山万水，千沟万壑而发生的，充满着自由与温暖的人与人的相遇。
什么叫敬业?敬业首先表现为对自己职业的敬重，有一种崇高感、神圣感，其次表现为对本专业技术的无止境的精益求精。真正具有专业精神的人不管别人怎么看待他的职业，他自己对这职业永远有一种宗教式虔诚，全身心投入。
他们不是为了报酬而工作，但因为他们平时出神入化，往往能得到更多的报偿。这种专业精神与"三百六十行，行行出状元"的追求不一样，他不是为了当状元，不是要争第一，而是要把自己该做的事情尽可能做得更好。他们更注重过程，而不是结果，然而事物的逻辑恰恰是，只有注重过程，你才能最终得到最好的结果。
心里老惦着结果，为名利所累，注意力分散，过程就难负不知不觉地"偷工减料"，最后的结果不可能特别高明。
我们的教师是极具魅力的教师，他们尊重教育教学规律和学生成长发展规律，始终如一，高标准要求自己，从而教育教学工作切切实实发生了变化。他们反思自身，他们为学生没有取得适当的进步而担忧，他们寻找成功和差距的证据，教学上有需要的时候他们会寻求帮助。未来是充满希望的，因为在我们的学校有很多这样的教师。他们经常在学校里埋头苦干，常常没有被父母或配偶因为更优秀的教师，但是学生都知道并且很喜欢他们的课堂。希冀我们的教师和教学都有一个美好的未来。人们常说，校长是学校的灵魂，教师是质量的关键。
苏霍姆林斯基说过："校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。"左效举就是这样的校长。
他把他的教育思考和办学理念，体现在学校的角角落落，，他亲自设计改革的蓝图，亲自参与课改实验，亲自听课评课指导，他先进的教育思想和精湛的业务能力给老师们灯塔似的引领，他厚重的思想积淀和踏实专注的工作作风，使我校在五年的时间里发生了巨变，当之无愧地走进了全市基础教育的一流行列。
