根据学习内容及实际情况,采取集中学习、专题讲座、形势报告会、理论辅导、发言研讨、调研和考察等多种形式进行。
(一)集中学习。中心组学习按年度计划组织实施,集中学习可采取学习传达文件、辅导报告、专题讲座、讨论交流等灵活多样的方式,每月组织一次中心组成员集中学习,全年学习不少于12次。集中学习时预先设置好学习专题,作好发言准备,坚持中心发言和集体讨论发言相结合,邀请专家专题辅导讲座与讨论交流相结合,提高中心组理论学习的层次和水平。
(二)个人自学。中心组成员要解决好工学矛盾,围绕理论学习的内容和要求开展相应的自学活动,自觉选学有关理论知识和业务知识,并做好学习笔记。
(三)中心发言。在中心组理论学习过程中,中心组成员应根据当前形势发展、上级有关要求和阶段性工作,立足分管工作职能和重点,认真作好发言准备,围绕理论性、前瞻性和工作实际,进行深入研究,着力提高发言质量。
(四)工作调研。坚持学习与调研相结合,学习与解决实际问题相结合,深入基层调查研究,形成深度的理论分析、厚实的实践基础、可行的研究成果,推进学习型领导班子建设。