凡是遇到两个或两个以上的概念，都必须讨论它们之间的关系。重点写现在，围绕"现在"说它们之间的联系。
1、总的来说，上边的审题立意的顺序就是安排文章论证的思路，作文时把第一步思维的成果，放在第三步里边就可以了。文章开头概要引述材料、提出中心论点。结尾联系实际，总结全文。思路是思维活动在不断推进中呈现的思想前进的轨迹，是一种有内容、有形式、有顺序、有趋向的运行路线。
2、写作就是问题求解的过程。
材料反映了什么问题，你对这个问题的看法是什么(立意)，审题就是审材料里说了一个什么问题，问题是思维的出发点。问题是写作的起始点，也是终点，即提出问题、分析问题、解决问题。
作文题本身也是一个问题，好比一个数学题，需要你去解答。作文题的解答，就是写一篇800字文章，两者的思路是一样的，大多都是"因为什么什么，所以什么成立"，都是一个推导的过程。不管是演绎推理还是归纳推理，呈现的语言形式都是因果复句或因果关系的句群。
考场写作属于应答性行为，命题人提出问题，考生给予回答。答题而已。
3、我们给的例子是框架式的，大的结构，实际写作的时候，是需要局部(段落)挖掘的，这个局部挖掘是认知水平和思维水平的表现，是因人而异的。平时训练的时候，局部挖掘训练和框架式训练应该结合起来。框架安排好了，局部只是填充。有时我们往往会丢掉第四步"分析关系"。
4、框架是整体的，局部是对框架的分割。对于议论文来说，最重要的是对核心概念、论点的分割，当我们在写作中要表现某种观点的时候，不能一句话把这个观点说出来就算完事，而且一句话也不能说明白你的全部思想。写作的目的是为了读者能够理解并接受你的观点，所以，你就必须展示你的思想观点形成的过程和根据，这样，就要对核心概念、思想观点进行分割，分割成一个一个的最小的概念，然后，从概念开始，按照一定的逻辑规则把它们组织起来，逐段逐层、条分缕析地展示出你的思想观点形成的历程，这样，就是清晰的展示了你的思维推进过程、思想运动的轨迹。在这个过程中，尽可能的多用关联词语，使思维推进的痕迹更加清晰。分割就是分解、分类，表现形式就是设立分论点。这也是设立分论点的原因。
5、前边说过了，思维的特点就是解题。写作就是根据一定的目的，生成特定的写作内容，用一定的形式把内容表现出来，完成作文题目。不过，对于议论文来说，分析最为主要，分析是架起论点与论据的桥梁。这种虚实转化，对思维要求就更高了。所以，必须学会熟练运用化大为小、以小见大，由个到类、多维解析，由此及彼、认识转换，由果溯因、深度生发，比较关联、思辨质疑等思维方法。
6、说白了，审题就是提取概念，或生成概念的过程，材料中的问题，是由概念来表示的，有了概念，才能形成判断(论点)，有了概念，才能推理(论证)。在我看来，求同是确立中心论点，而求异是设立分论点。
