对文本阅读题,一般论述类文本阅读,不管是文艺类文章还是史学类文章,首先要心平气和地通读全文,整体把握文章的写作意图和主旨。其次,从文本本身出发是答好该题的关键。最后,谨慎设题陷阱,注意比较辨析。如:张冠李戴、无中生有、曲解原意、强加因果、因果倒置、范围扩大或缩小等。 诗歌鉴赏题是难点,考生常见的问题是,看不懂,答不全,道不明。解题时,不妨多花点时间推敲词句含义,理顺上下诗句的内在逻辑联系。培养细读意识,学会整体感知诗歌内容,避免出现脱离文本问题。对于选考题,无论是文学类文本阅读还是实用类文本阅读,考生要抓住文体特征,快速浏览,整体把握文意,关注题目作者,留心小注,抓关键段落和句子。
语言运用题考查形式很多,但万变不离其宗:强化逻辑思维、表达严密性。考试时经常出现仿句、补写、图文转化等题型,语境更贴近生活。比如:仿句、补写都突出对语境的准确把握,图文转换则突出表达的严密性。
作文占60分,考生近期可以通过作文训练,加强理性思辨的能力。备考训练中不妨把评分标准"题意"、"内容"、"文体"、"语言"作为努力的方向,冲刺阶段,在立意、题目、选材、结构、文采上寻找亮点,打磨自己曾经的作品,形成优秀之作,为考场上再创作奠定基础。
近几年的高考新课标卷的试题类型和结构相对稳定,选择题包括一般论述类文章、文言文阅读、语言文字运用等类型。从阅卷反馈情况看,选择题的得分是关系到分数高低的重要方面。
建议考生将所有选择题作为"提分点",这些题目的难度值一般低于主观表达题,多数考查的是考生的识记、信息筛选能力,考生可以尝试在40分钟内,进行有针对性的限时训练,然后对照答案,总结反思,提高得分率。 比如:成语复习要通晓词义,理解成语的整体意义,全面了解成语的义项,特别是具有双重含义的成语。病句难点突破可使用以前做过,且出现问题较多的带有典型性的题目,进一步熟悉语病判断的方法,把容易出现语病现象的敏感词语,合并归纳分类。
高考全国卷语文提分技巧--反复诵读古诗文消灭错别字
建议,考生在平常的学习生活中重视传统文化知识的积累,尤其是文言文阅读的第一道就是对"能够体现古代文化涵义的词语"的考查,这道题的变化体现了重视传统文化的精神。
建议考生对实词整理识记,反复温习。虚词虽不单设考点,但在文言文翻译中常有涉及。文言文翻译要以直译为主,意译为辅,加强常见实词、虚词和句式的积累和训练,要注意结合上下文,学会推断和迁移。
冲刺阶段考生要对古诗文篇目反复诵读,明确各背诵篇目中常易写错的字词,加强理解记忆,落实到写,消灭错别字。