毕业演讲稿(精选7篇)思维导图

没顾忌

2023-04-20

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毕业演讲稿(精选7篇)

演讲稿范文

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思维导图大纲

毕业演讲稿篇1

各位老师各位同学各位家长：

大家上午好！

我是医学影像工程2班的段辉宏。能够代表20xx级全体毕业生在此发言，我感到十分荣幸。回想，从大一进校时要命的军训，再到大四结束时同样要命的毕业设计，在站上讲台之前，这一切还仿佛是昨天的事情，大学四年，实在有太多的故事值得我们去回味。所以今天我想借此机会，和大家分享下四年成长中的几点体会。

第一点是"真爱需寻觅"。

大一进校时，我就常常问自己：怎么样才能找到自己的真爱？

当然，这里的真爱并不是指找个妹子，毕业就结婚什么的浪漫爱情故事，而是指自己想的，自己喜欢的。

人们总说大学之大，在于大楼，在于大师，更在于无限的可能，我们可以有无穷的选择，无论是学习，还是参加社团，无论今后是要读研，出国，创业，关键在于，你想要什么，喜欢什么。

刚入大学的自己，对校园充满着新鲜感与好奇，于是在大一，我找到了自己喜欢的院学生会。在院会期间，虽然做的不赖。但却总觉得少了点什么，身边的朋友，都有以后的打算，但我却不知道自己未来是什么。

而俗话说得好，人丑就要多读书，懂得这个道理之后。我想学，也想做些什么。但却不知道从何开始。去找老师谈，结果是买了一堆比自己还要高的书然后制定了一个活到现在，最长远的计划—考研。可几个月里书还没看完，身体却倒了。所以看来额，人丑不光要多读书，还要多锻炼。因此我便想去运动吧，我也想有可以不用看脸的身材，我也不想再病了。所以在接下来的日子里，锻炼和考研便成了我生活的全部。

在这一年多里，为了能早起学习，我曾设了很多闹钟，但最后闹醒的却是室友。为了能锻炼身体，我曾每晚拉着朋友们跑步，但最后瘦了的，却是他们。

虽然当时离自己定制的目标还是太远，但我知道，我很幸运，因为我还有机会去选择，我还年轻，所以我还有资本去尝试。我们用了将近20年的时间去学习各种书本上的知识，没道理不去好好学学自己想要什么，想做什么。为了考研和锻炼，我放弃了很多事情，但放弃是为了坚持。我要坚持，找我喜欢的，做我想做的。

所以第二点是"有舍才有得"。

你可以说出生不公平，高考不公平，期末给分不公平，但"每人每天都只有24个小时"这一点无比的公平。学习，工作，生活当然会有冲突。我也一样。

记得朋友们到处旅游，到处吃，抱着另一半秀恩爱时。我只能抱着红宝书秀着解出的高数题。而期末邻近，当大家都在紧张的预习时，我却还在担心没有背完的马克思。

可索性很多事情并不是非此即彼的。当我交出了最后一张考研试卷，带着如释重负的心情拉着朋友们嗨了整晚。翻开了久违的教科书之后，奋战了七天七夜，期末又是一条好汉。

我会矛盾，会疲惫，会难过，也想过放弃，而每当这时，我便会问自己，这一切最初都是怎样开始的，又是怎样才走到了今天，而刨根问底，还是自己喜欢，想要去做。那么自己选的路，就跪着也要走下去。

可做自己喜欢的，想做的，也并不意味着期间的每分每秒都是如你所愿的。

所以第三个体会叫做"心平乐自来"。

生活总是爱和我们开着各式各样的玩笑，踏出校门以后，无论选择了工作，考研，还是出国，我们经历的的辛酸和劳苦，或许只有自己才能够切身体会。其实曾因为估分失误，一度以为逆袭计划失败了，与研究生彻底了缘分。可当抱着我不入地狱谁入地狱的心情，查看分数之后，还是证明了:付出是会有收获的。我又如愿能再多读几年书了。或许就像水墨画上必定要留白一样，生活中有很多这样的不如意，不必去计较太多，把心放平，坚定自己的所坚持的，那当你回过头来再看这些小事时，就一定能乐在其中。

而我只是学院里300多位毕业生中普通的一员，我们每个人的故事或许都不相同，但正是这些再平淡不过的一点一滴串联成了我们大学四年的全部，而也正是有了朋友老师家人们的陪伴和支持，才让这些平淡的小事成为了我们这一生中最难忘的青春。所以在此，我想代表全体毕业生：

向老师们说声谢谢，或许今天之后我们就再难见面，但对这份整整四年的恩泽，我们还是会牢记于心；

同时还要向父母说声谢谢，或许你们并不了解我们做什么学什么，但永远是我们最大的支持者，是我们心灵的归宿；

而最后更要向培育了我们的学院说声谢谢，是你让我们成为了有血有泪有情义的医食人。

伙伴们，我们相会在黄浦江畔，离别在六月的香樟园。毕业不是结束，新的人生才刚刚开始，让我们整理行装，扬帆起航。

毕业演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我非常荣幸，能代表大家站在这里向母校告别！三年在财职院的学习和生活很快就结束了，现在迎来了属于我们的毕业季节。请允许我代表我们07届全体毕业生，向辛苦培育我们的领导、老师们表示最衷心的感谢！

"大学毕业"这四个字，沉甸甸，它概括了我们十五年成长的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了老师们"润物细无声"的无私奉献！04年9月我们怀着对大学生活的渴望，对知识的渴求，来到了美丽的财职院，开始了我们的大学生活。在财院这个大家庭中，我们每个人都有很多收获。我们在这里积累了丰富的知识，释放了我们的青春，使我们成为了"有爱心、讲诚信、负责任"的新一代年轻人，这些收获不仅仅是知识的扩展和能力的提高，更重要的是思想观念的转变和正确的人生观的树立，在三年的学习生活中，我们学会了怎样求知，学会了怎么做事，学会了怎样与别人共处，更为重要的是，学会了怎样做人！

在此，我们该再对母校说声谢谢，是她给我们提供了优越的学习环境和施展才华的舞台；该对老师再说声谢谢，是他们用自己的德行和爱让我们得到了远比书本上的知识更宝贵的为人之道；该对同窗们再说声谢谢，是他们纯真的笑容和纯洁的心让我们感悟到了关爱的甜蜜。我们07届学子是充满着朝气与希望的一届！

最后，忠心的祝愿老师们身体健康，桃李满天下！祝母校硕果累累，再创辉煌！也祝愿同学们明天会取得更大的成功！谢谢大家！

毕业演讲稿篇3

各位老师、各位家长、各位同学：

大家好！

此刻，我在这里，代表毕业生们向我们的母校道别，向xx的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段难以忘怀的青春岁月道别。

此刻，我们在这里，心情无比激动。既有毕业的喜悦，也有止不住的回忆与留恋。三年的岁月，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长；而当今天我们面对离别，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间，许多的记忆已成为我们生命中最为珍重的收藏。

此刻，我在这里，禁不住回顾三年的高中生活，我看到了上课时专心致志的情景；看到了考试时皱眉凝思的表情；看到了争论时的面红耳赤；看到了军训时的不甘落后；看到了运动场上矫健身姿；看到了艺术节上精彩表演；也看到了我们贪玩、好动、不守纪律的场面……这些画面一帧帧的从我眼前闪过，这些是三年的高中生活送给我们最珍贵的礼物。这三年的路，我们走得辛苦而快乐，这三年的生活，我们过得充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

此刻，20xx年x月x日，独立日。我们就此真正独立，生火远航，驶向那美好的彼岸。

我的发言完了。谢谢大家！

毕业演讲稿篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

上午好！

非常荣幸能够在这样一个重要的场合作为家长代表上台发言。事实上，这几天我一直非常激动。

从接到学校的通知到正式确定能够参加，在半天的时间里我迅速做了三件事。第一件事就是内心激荡，当然还是要做出波澜不惊的样子，因为当时我正在开会。第二件事，会后赶紧检查近期的工作日程，很欣慰地发现完全可以挤出一天的时间。至于向公司请假，我倒是很有信心，在石家庄二中的毕业典礼上发言绝对是个足够强悍的理由。第三件事，我给纪开元同学打了个电话征求他意见。他很淡定地说，恭喜你被选作我们的commencement speaker，很光荣，你好好准备。

他这话让我压力很大。我知道他前段时间背过几篇名人在毕业典礼上的演讲，其中一篇还是美国首席大法官在儿子毕业典礼上的演讲。我其实很担心他会以那个标准要求我。好在黄菊主任只给了我十分钟的时间，我前面的铺垫又用掉了两分钟。所以我有借口讲得不那么有深度、有高度和全面系统。在剩下的时间，我只要讲讲我最想讲的那部分就好了。

首先，应该是回顾和感谢。三年真的是弹指一挥，我对三年前仍然记忆犹新，可转眼间孩子们已经要毕业了。在选择二中前，我们没有犹豫过，选择后，也从来没有后悔过。应该说，事实也证明了这是我们做出的正确选择。三年，和大多数家长一样，我们看到了孩子的成长，从青涩的少年成长为意气风发却又温暖坚韧、懂得感恩和思考、能够主动关心国家大事的青年。作为家长，我很庆幸孩子在这里度过了三观初成的关键三年。都说家长是孩子的第一任老师，可是在这三年间，在二中这个温暖的大家庭里，老师们在传道授业的同时，又何尝不是在担任着家长的角色呢？

同学们，今天看着你们青春洋溢的笑脸，我想到了五月的花海。此时此刻，我们最该感谢的是为你们的盛开付出无数心血的园丁。明天，当你们长成参天大树，也请你们不要忘记这片曾给予你养分的土壤。这里，我提议同学们和我一起，用最热烈的掌声来表达我们对老师最深的谢意。

接下来，我想代表家长讲讲我们对同学们的期望。这里的有些内容，是我在成人礼给孩子的家书中表达过的。人同此心，我想这也能够代表大多数家长的期望。

同学们，十八岁是你们人生一个新的起点。首先，我希望你们终会成为有思想、有情怀、有担当的人，因此也会是对国家和社会有贡献的人。然后，不论你们将来选择什么专业，选择什么职业，选择什么样的人生道路，我都希望你们成为这样的人：进取却又平和，有主见却不偏执，能倾听别人的意见而不盲从，能平衡内心和外在而不纠结；愿你们有盔甲也有软肋，善良得有原则，感性得有底线；愿你们付出甘之如饴，所得归于欢喜。如果有点难，说实话，这真的有点难，那么至少请你们做个对社会有益的快乐的人，努力去拼，用心去爱，豁达宽容，无愧无憾。

既然提到人同此心，我在这里也不妨借鉴约翰.罗伯茨，也就是前面提到的那个大法官，演讲中的几句。我觉得他讲的特别好，与同学们分享。

他说，在未来的岁月里，时不时地，我希望你们受到一点不公正的对待，这样，你们才会知道正义的价值；我希望你们会遭受背叛，这样你们才会了解忠诚的可贵。我希望你们时不时会体会到孤独，这样你们才不会将友情视作理所当然；我希望你们交点厄运，这样你们才会意识到，自己的成功并非天经地义，别人的失败也不是咎由自取；当你们失败时，我希望你们的竞争对手时不时地幸灾乐祸一下，这样你们才会领悟体育精神的可贵；希望你们被忽视，这样你们才会知道倾听有多重要。不管以上这些是不是我的希望，它们都会在你们未来的人生中发生，而你们是否会从中获益，完全取决于你们看待人生遭遇的视角。

今天的典礼没有学位帽，但我想，它对于你们的意义将不亚于你们以后求学生涯中任何一次毕业典礼。因为这是你们十八岁的典礼。高中毕业，标志着你们已站在新的起点上，即将开启新的征程。你们喜欢的高晓松有句名言，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。说得真好。但是同学们，对于今天、此刻的你们，我还想说的是，生活不止诗和远方，还有二十多天后的高考。希望同学们既能仰望星空，又要脚踏实地，不负三年来的努力，拼搏筑梦，祝你们在高考中取得优异成绩，追寻着自己的诗和远方，去成就自己的光荣与梦想！

最后，祝二中越办越好，祝同学们越飞越高！

谢谢你们。

毕业演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

燕子总有离开母亲怀抱的那一天，我们总有离开母校的那一天。时间过得真快，转眼间我们就要离开生活六年的学校了。回首往事，难忘的六年小学生活历历在目，母校的一树一木，一花一草，一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切！

这里还留下了我童年最美好的回忆，每当我打开记忆的匣子，许多事情像放电影一样，浮现在我的脑海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒……我忘不了考试考砸后，老师帮我分析错题的情景；忘不了班队活动上我的节目被表扬时的情景；忘不了选拔落选时的失落；忘不了经过努力后获奖时的喜悦；忘不了并肩生长的同学；忘不了像精心的花工一样关怀我们这些稚嫩幼芽的老师！

可是，我们已经六年级了，我们要离开难分难舍的老师、同学，离开母校了。此刻，我的心里是多么的不舍啊！六年的岁月、1900多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地烙在我们的记忆里，无法抹去……我们要告别烂漫的天真，步入了几丝沉稳；脱去了童年的稚气，获得了成长的自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。

在迈入初中的大门之前，我衷心的祝愿敬爱的老师事业蒸蒸日上，身体健健康康！祝愿同学们在新的学校里学业进步，与来自不同学校的同学共同学习，和谐共进，为祖国的明天努力奋斗！

最后祝愿我们师生的情谊比天高、比海深！祝愿我们的母校更加辉煌！

谢谢大家！

毕业演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!

能够站在这个台上，代表我们这一届的同学们发言，原本洋洋洒洒准备了几千字想和你们说，不过想了想你们大概也不会喜欢这样啰嗦吧，所幸就想到什么就讲什么了。

毕业这件事情，其实大家都是要经历的，只不过我们要比你们先走一步了，离开我们的__学院，去往新的学习的地方——社会了。学弟学妹们，也许我们这一届之中有你们的好朋友、好闺蜜，也许是男朋友又或是女朋友，临近分别总归是不舍，但别担心，我们并非是一去不回，从此天涯相隔再也不见，也许在你们毕业实习的时候，欣欣然找到一家公司，发现邻桌的同事就是我们呢?所以气氛不必要这么凝重，也不用感到不舍或是悲伤，大家都愉快点，笑出来嘛。我还记得__你说想早点毕业离开学校呢，我也记得__说要升职加薪，赢取白富美，走上人生巅峰呢。大家平常不是都很开心，喜欢说大话吹吹牛的吗。现在我们真的毕业啦，你们想做的事情都能去做啦，我还等着你们到时候拉我一手，让我也走上人生巅峰呢。我们__专业__班的同学们，都抬起头来，我们不要伤心，不要不舍，再见还是好同学，五年后，十年后，二十年后，再聚首依旧不会隔断这份情谊。

当然还有我们的辅导员__老师，虽然__老师平常基本都不怎么管我们，直接放养我们，说出来你们可能不信，除了大一，我大二到大四基本上见到他的次数不超过十次。但是我们班级依然管理的非常好，没有出什么大差错，当然这也少不了班上各班委们的努力，还有同学们的配合，要知道这些班委都是__老师亲手选出来的。我不得不称赞我们__老师慧眼识人啊，选出班委就不用亲力亲为了，活脱脱的一位现代诸葛亮，"决胜千里之外"。

当然我们班的人都不管他叫__老师，我们都喊他"__哥"，他也确实年轻，和我们虽然见的少，但你们绝对想不到我们班的班群里最活跃的人是他，不论是各种自黑的照片还是其他同学的"黑照"，全都被他偷偷收藏，然后做成表情包。我们班班群的头像都是他的表情包呢，他也是乐此不疲。

我想其他班级的同学们也有各自快乐的源泉吧，这些都会是我们以后回忆大学时光里，最开心的事，请好好记住吧!学弟学妹们，不论你们是大一，又或是大三，请珍惜大学里的日子，因为也许在这之后，就很难过上这样无忧无虑的生活，就很难找到和你共患难的室友们了。

同届的同学们，此行一去，各自安好，保重!

谢谢大家!

毕业演讲稿篇7

各位尊敬的老师、亲爱的同学们、自然童年的工作人员们：

你们好！

很荣幸争取到以毕业生的身份在这里跟大家说话。

我在教育岗位上已经实践了十八年。这十八年，我做过五年公立小学老师、一年公立幼儿园园长、四年蒙特梭利幼儿老师、三年华德福幼儿老师，最近五年一直在做新教育的探索实践；看上去我是在向／做老师才三五年的同学炫耀，这不是炫耀，到目前为止，我觉得自己还只是刚刚找到教育方向而已，要走的路还很长。

二零一四年十月，我接到了一份参与长沙一所幼儿园改革的工作。当时，这是一所有六年办学历史的学校，我入园工作时，学校的情况大致是这样的：学校比邻植物园，占地近1500平方米，有坡有平地，绿化率百分之五十以上，两座外包原木／水泥结构的房子，有四间独立带厨房带卧室带洗手间的教室，五间小规模的仓库，五间办公室，一个会议室，一个带顶大沙池，一个露天小沙池，一个带假山的鱼池；学校有两个班，一个班三位老师，一个班两位老师，学校还配备两位行政人员，两位兼职财务人员，两位后勤人员，另外，学校有六位股东，因为教师自治，除曾经两位股东担任教师时会表达建议和意见之外（两位股东老师离岗后也没再参与决策），其他股东几乎不介入教学和管理，只负责提供资金保障；这所学校实践华德福教育有四年多时间，办园头两年有雷欧米、萧望野等老师做过驻园指导，在校工作的老师都有／至少报销百分之五十／外出培训费用的支持；这所学校还是一所国家承认办学资质的学校。

我说的这些情况，大家会浮现什么想法？（三位同学回应）

（可是，就是这样一所环境硬件上乘，人员配置齐备，较同类学校有更好的教学支持的学校／当时却面临要么大改革要么关停的窘境）我讲一些我刚才没有传递的信息：学校两座房子已经四年没有得到恰当的维护，两处屋檐大面积腐烂，四间教室，两个班级各用一间，剩下的两间基本废置，当作仓库在使用；刚才说到的五位老师，当时，一个班的主班带班一年半准备离岗，两位配班老师进班一年，另一个班的主班有三年带班经验，因精力不济提出卸任主班担任配班，我进班一个月，她就怀孕了（当然，不是我造成的），班上另一位配班老师因儿子上小学，上午在班，中午一点回家照顾家庭；我看了学校的人事档案、会议记录，听了在园四年以上的老师（曾经是家长）讲述学校历史，学校老师，尤其是核心老师，至少每年一换，其他辅助老师陆陆续续进来又陆陆续续离开，老师及员工工资待遇低，在我来园之前／学校刚刚将所有员工的工资提高到同类学校平均水平；学校有一位曾经在岗的／接触华德福教育两年／参加过几期幼教培训和几次工作坊的核心老师，在学校免费开办了两次面向家长、教育爱好者的／为期一个月的／推广华德福教育和艺术活动的培训课程；学校的老师、员工都表达出爱学校爱华德福教育爱孩子爱同事，在与个人状况没有大的冲突时确实也是这样的，但遇到同类学校招聘、计划外怀孕，孩子上小学，老师之间教学观点相左之类的事情，老师就流失了；学校当时有21位孩子，其中股东和老师的孩子6位；六位股东每年年底都需要增资，以供学校继续运营，这导致至少三位股东传递出要将学校关停、变卖的信息。

我说的这些情况，大家又浮现了什么想法？（三位同学回应）

刚才所描述、列举的各种被定义为好的和不好的情况，不知道在座的同学有没有经历过？（同学回应）

二零零六年底，我在国内一所知名的蒙特梭利学校做老师时，道听途说过（没有得到确认）全国的蒙特梭利幼儿园、儿童之家至少有上千家的信息（当时祈福新村就有不少于七家蒙特梭利儿童之家），除了自己册立的各种省级国家级国际级蒙特梭利协会，官方和很多师范大学也有专门的蒙特梭利研究机构存在，很多公立幼儿园逐步或已经在使用蒙特梭利教学法，一时间，蒙特梭利运动兴起，当时，我非常兴奋；去年，当我听说短短几年里全国涌现出三四百家华德福幼儿园和学校，而且还有继续增长的趋势，公立幼儿园也开始使用华德福教学方法（我现在还不清楚华德福教学方法算不算一个严谨的词汇），政府部门的教育局长也参与推广华德福教育了，可是我，内心几乎没有喜悦。蒙特梭利教育到如今，我们小镇上也开始有长棒、圆柱体插座、砂纸数字卡之类的教具了，老师们的嘴里也能解释出敏感期，精神胚胎这些专用词汇了，她们也学会填写儿童观察记录画儿童工作曲线了，可是，在我的判断里，蒙特梭利教育已经在苟延残喘了。依照现在的发展趋势，多年之后，很多幼儿园会有湿水彩课程，会出现四季桌，会捏起蜂蜡，老师们会谈论节奏与韵律，呼吸与重复，风／火／水／土／以太／星辰，她们会做儿童、人、精神科学的研究，那时候，华德福教育／是否能／名符其实呢？

一直在批判，但心里依然感恩遇到蒙特梭利、华德福教育，它们提供了一种教育思考／一种生活思考，并且切实改善了我／认识自己认识他人认识世界的方式。

感谢自然童年提供一个让大家相遇的平台；感谢老师们辛勤的工作和指引，为我们打开一扇认识之门，后面的旅程里你们依然是榜样是力量；感谢同学们，你们也是我的老师，在需要的时候，我会继续向你们请求帮助；感谢自己，能从狂妄自大／到认识自己的无知，能从自命不凡／到认识自己的局限，并且／从这无知和局限里／看到信心和希望，这是我的进步，这也是我的成长。

期待与大家再相聚！

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