知识方面:识记世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用,理解中国加入世界贸易组织的重要性和必要性。
能力方面:通过对世贸组织概况、目标、作用的教学,培养学生的阅读理解能力、分析归纳能力;通过对中国"入世"的利弊分析,培养学生的辩证思维能力;通过对国际货币基金组织和世界银行的比较,培养学生的比较分析能力。
觉悟方面:通过中国加入世界贸易组织的教学,增强民族自尊心和自豪感。
世界贸易组织的现状和作用以及我国加入世贸组织的意义。
通过讲授与讨论法相结合,并通过辩论形式理解中国为什么要"入世"?
播放世界贸易组织第四届部长会议11月10日下午的实况片断
当地时间11月10日18时30分,在卡塔尔首都多哈喜来登酒店萨尔瓦会议大厅,世贸组织第四届部长级会议主席、卡塔尔财政、经济和贸易大臣卡迈勒宣布:大会开始讨论下一个重要议题--中国加入世贸组织问题。世贸组织中国工作组主席吉德拉向大会报告工作组的工作,并向大会提交了部长级会议《关于中国加入世贸组织的决定》草案,请大会审议和通过。
在没有任何反对意见的情况下,会议主席卡迈勒手中击槌轻落,标志着中国长达15年复关和加入世贸组织进程的结束,宣告了一个历史性时刻的诞生。坐在主席台上的世贸组织总干事穆尔等首先起立鼓掌表示祝贺;接着,中国代表团全体成员起立鼓掌,全场700多名与会代表也纷纷站起来,热烈鼓掌。
11月11日晚7时24分(北京时间12日零时24分)经中国政府授权的中国代表团团长石广生,在世贸组织总干事麦克·穆尔等人的见证下,完成了《中华人民共和国加入世贸组织议定书》的签字。(或出示"石广生签署议定书现场照片")
中国为什么要"入世"?世界贸易组织是什么性质的组织,有何作用?今天我们就来谈这个问题。