以"儒雅"特色课程基地建设为契机,继续充分利用校内人文资源丰富的地域优势,传播名人雅士的人格风范,强化以"四礼八仪"为基础的社会主义核心价值观教育,通过党员模范引领,在全校形成"求儒追雅"(求儒:追求知识,充实自我;追雅:行为优雅,举止得体。)的良好文明行为氛围。打造新时期品质端正,举止文明的好学生、好教师。本学期,我校正在筹备申报"儒雅德育"课程基地建设,我们将把"儒雅德育"课程基地建设与基层党建工作示范点创建工作有机融合,两项工作互相促进,共同开展。
1、有的放矢,整合校内文化资源。我们将进一步整合校内文化资源,筹备启动校内高谷故居、浮沤山庄的布展工作。全体党员和教师以课题、课外兴趣小组、社团等形式,收集整理高谷、李禪、郑板桥等名人文史资料,研究名人雅士的思想,汇编研究论文。举办校内名人思想报告会。
2、小处着眼,强化文明礼仪教育。我们将继续学习宣讲"四礼八仪",举行专题讲座,指导广大党员和骨干教师在行为礼仪方面做出表率;建立党员示范岗、创建青年文明号、设立文明监督岗,在全校形成文明举止养成教育的氛围。我们将继续通过举办中学生业余党校、学生干部培训班的形式,培养优秀青年学生;此外,我们还将在全校开展文明礼仪考核评比活动,评比文明班级、文明礼仪优秀党员、优秀中学生。
3、典型引路,党员先锋影响入耳入心。我校将通过设岗、授牌,树好典型,推广典型,让党员先锋模范的影响入耳入心,进一步提升党总支的执行力。我们通过橱窗、电子公告屏、国旗下讲话等阵地,宣传身边的优秀党员、优秀团员,发挥优秀先进的示范效应,引领带动师生形成正确的价值导向。