行政管理专业毕业生个人简历思维导图

女王驾到

2023-04-20

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行政管理专业毕业生个人简历

行政管理专业毕业生个人简历

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《行政管理专业毕业生个人简历》由个人简历模板网发布,主要内容:品德兼优、性格开朗，有较强的实践能力和组织能力，具有较强的表达和沟通能力;为人正直，爱好广泛

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行政管理专业毕业生个人简历思维导图模板大纲

品德兼优、性格开朗，有较强的实践能力和组织能力，具有较强的表达和沟通能力;为人正直，爱好广泛，乐于与人交往，有较好的团队精神。以下是树图网为您整理的"行政管理专业毕业生个人简历"，欢迎阅读。

行政管理专业毕业生个人简历(一)

xxx

(男，xx岁，大专学历，应届毕业生)

婚姻状况：未婚

民族：汉

毕业时间： xx-06

身高：

现居住地：

户口所在地：

联系电话：

求职意向

期望工作性质：全职

期望工作地点：

期望从事行业：办公设备/用品，电子/微电子，家居/室内设计/装潢，银行，快速消费品(食品/饮料/日化/烟酒等)

期望从事职业：经理助理/秘书/文员，行政专员/助理，其他职位

到岗时间： 1周以内

期望月薪：

教育经历

毕业学校： xxx学院时间： xx-09至 xx-06

专业：行政管理学历：大专

专业描述：相对于中文、新闻专业，文秘专业的就业针对性无疑要强得多，于是在课程设置上，就有很多专业性很强的内容。如会议管理、办公自动化、秘书礼仪、财务管理、文书与档案管理等，一些学校甚至把点菜、采购都详细列入教学计划当中，把秘书实务中的所有内容都教授到位。这样一来，与中文和新闻比较，文秘专业的毕业生，更像一个多面手，样样都通，样样都行，对于善于节省人力资源的中小企业来说，选择文秘类专业的毕业生，就像选择了一个好管家。

自我评价

拥有良好的专业知识，了解计算机应用技术，通过了全国计算机职业技能考试获得了nit证书，计算机通过一级，秘书通过三级，持有汽车c1驾驶证，另外还通过普通话二级甲等证书。熟练使用office办公软件。了解使用photoshop、flash、dreamweaver等应用软件。略懂财务知识。

品德兼优、性格开朗，有较强的实践能力和组织能力，具有较强的表达和沟通能力;为人正直，爱好广泛，乐于与人交往，有较好的团队精神。

行政管理专业毕业生个人简历(二)

基本资料

姓名：

性别：男

民族：汉族

出生日期：

户口：

学历：本科

毕业院校： xx大学

毕业时间： xx年07月

所学专业：行政管理

外语水平：英语 (CET-4)

电脑水平：熟练

工作年限：实习/应届

联系方式：

求职意向

工作类型：全职

单位性质：不限

期望行业：中介服务(人才、房地产、商标专利、技术等)、专业服务、咨询、财会、法律

期望职位：人力资源专员/助理、招聘专员/助理、薪资福利专员/助理、绩效考核专员/助理

工作地点：

期望月薪：

教育经历

xx年9月至xx年7月 xx大学行政管理

培训经历

◆xx年9月至xx年11月 xx教育三级企业人力资源管理师

◆xx年3月至xx年5月 xx教育四级企业人力资源管理师

◆xx年3月至xx年5月 xx教育四级中文秘书

专业技能

◆大学英语四级

◆xx省高校计算机等级考试一级

◆xx省高校计算机等级考试二级

◆xx省高校计算机等级考试三级

◆四级企业人力资源管理师

◆三级企业人力资源管理师

荣誉奖励

◆xx—xx学年第一学期"xx学院团学干部培训优秀组员"

◆xx—xx学年第二学期"xx大学三等奖学金"

◆xx—xx学年第二学期"xx学院优秀青年志愿者"

◆xx—xx学年第二学期"xx学院优秀暑期实践队—送法下乡实践队"组员

自我评价

◆专业学习成绩优异，对现代企业人事行政管理理论有一定的了解。

◆性格活泼开朗、积极乐观、具有良好的合作和交际能力。

◆做事脚踏实地、认真负责、讲求诚信、有耐心、不怕吃苦。

◆适应能力强、有一定的组织协调能力、团体合作意识强。

◆生活自理能力强、比较独立自主、喜欢挑战自我。

◆较强的分析及推理能力和对新事物强烈的求知欲。

行政管理专业毕业生个人简历(三)

姓名：

性别：男

出生年月：

健康状况：良好

毕业院校：xx学院

专业：行政管理

联系电话：

教育背景：

xx年xx年xx学院行政管理(专科)专业

英语水平：

*基本技能：学过英语和俄语，但成绩一般。

*标准测试：普通话二乙。

计算机水平：

熟悉一般办公软件

获奖情况：

xx年国家助学金

实践与实习：

xx年x月-xx年x月 xx文学社(系内)编辑工作

xx年x月-xx年x月 xx市xx餐具厂辅助工工作

个性特点：

独立、爽直、坚韧、理性，诚肯待人，善于与人相处、交流和沟通，具有很强的团队合作意识和能力，善于思考，勇于创新

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