高一政治教案：价值判断与价值选择的阶级性思维导图

花房姑娘

2023-04-20

浏览量: 0

高中教案

高一教案

高一政治教案

教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高一政治教案：价值判断与价值选择的阶级性》，供大家参考。

树图思维导图提供《高一政治教案：价值判断与价值选择的阶级性》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《高一政治教案：价值判断与价值选择的阶级性》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：59bbfcbe5bbe29b0e36f11b5b2b768b9

思维导图大纲

（1）价值判断和价值选择的主体性

A价值判断和价值选择具有阶级性人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会做出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。

【探究】课本第100页

【提示】在阶级社会里，价值判断和价值选择具有阶级性。不同的阶级价值观不同。

B价值判断和价值选择因人而异人们对事物认识角度的不同，对事物的评价就会不同。这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的、什么应该做、什么不应该做。

【探究】课本第100页

【提示】价值判断和价值选择因人而异。人们对事物认识角度的不同，对事物的评价就会不同。

（2）人民群众的利益是最高价值标准

A只有人民才是我们工作价值的最高裁决者

人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。我们想事情、做工作，想得对不对，做得好不好，一个根本的衡量尺度就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。我们要站在"最广大人民"的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。

【探究】课本第101页

【提示】说明中国共产党人的言行一直都有一个最根本的衡量尺度，这就是把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求，从而保证了共产党人的先进性。只有始终站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益当作最高的价值标准，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。

B必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求

当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，"两弊相衡"取其轻。

C理解和尊重他人的正当选择

D把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准

【探究】课本第102页

【提示】当个人利益或局部利益与人民群众利益、国家利益没有冲突时，我们都应该始终坚定不移地站在"最广大人民"群众的立场上进行选择，把个人、集体、社会三者利益的统一当作自己行为选择的标准。

9.战斗的基督教思维导图