高一数学：帮助高一学生消除数学学习障碍的对策思维导图

高一数学：帮助高一学生消除数学学习障碍的对策思维导图模板大纲介绍了两方面的对策来帮助学生消除数学学习障碍。对策一是搞好初高中教学衔接，要注意数学知识的联系和区别，采用低起点、小步骤的指导思想，帮助学生温习旧知识，并引导他们对知识加以区别和联系。教师还可以运用直观化方法，通过实物直观、模型直观和语言直观，让学生对抽象的概念形成鲜明的表象，并进行内容梳理和处理，使学生易懂易记，教师还可以将思维目标问题分解为若干个循序渐进的环节，让学生的思维水平逐步升华，避免脱节和跳跃，以减少学生的思维发展障碍。对策二是加强学法指导，培养良好的学习习惯，教师可以引导学生养成制定计划、课前复习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习良好学习习惯。通过改进学生的学习方法，如合理安排时间、课前预习提高课堂效果、注意力集中和联想思维，可以帮助学生更容易地掌握数学知识，消除学习数学的障碍。