高一学生消除数学学习障碍的对策思维导图

高一学生消除数学学习障碍的对策思维导图是一种帮助学生消除数学学习障碍的模板大纲，该导图提出了两个对策。首先是搞好初高中教学衔接，教师要在教学中正确处理初中和高中数学知识的衔接，通过低起点、小步骤的指导思想，帮助学生温习旧知识，逐渐引导学生理解和掌握新知识。教师应该借助直观化的方法，如实物直观、模型直观和语言直观，减少学生理解过程中的障碍，培养学生的求知欲和创造能力，其次是加强学法指导，培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是学好高中数学的重要因素，包含制定计划、课前复习、专心上课、及时复习、独立完成作业、解决疑难、系统总结和课外学习，教师应引导学生养成认真制定计划和课前预习的习惯，同时培养学生听课的技巧，如注意力集中、触类旁通，以提高学生的学习效果，学生可以逐渐消除数学学习的障碍，形成良好的抽象思维能力。