①教师发现学生行为异常时,要了解学生的日常状况,看低级的生理需要是否得到满足;
②个体需要一个有秩序、规范的生活环境和生活方式,这是一种生存的需要,是在生理的需要满足以后产生的;
③教师和家长要尽可能地给孩子爱,要创造一个良好和善的学习环境;要重视师生之间的交互作用,要让学生在集体中受到欢迎和接纳,得到友情、友谊,而千万不能使学生受到拒绝或排斥;
④学生具有好胜心、求成欲、自尊的动机和避免失败的心愿,因此教师要很好地利用这一-特点,使学生有成功和获得赞许的机会,使他们从中获得成功的体验,同时要重视和珍惜他们的每一次成功;
⑤培养自我实现的人在学习上至关重要,同时也是教育的主要目标。
需要是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向。该知识点根据考试大纲整理,希望对大家备考起到作用。