( 一) 组建官方自媒体平台 自媒体的传播速度很快，有较强的互动性，为广大受众 及时有效地提供有价值的信息，同时还能影响一定范围内社 会舆论的形成，引领一定的价值取向。因此，高职院校可以 通过官方微博、官方微信公众号等自媒体平台开展学生思想 政治教育工作; 二级学院还可以独立建立自媒体平台，在合 适的时间，与学生进行充分的交流和沟通，及时收集和反馈 相关信息; 思政理论课教师日常教学工作中充分利用自媒体 平台，与学生针对热门话题和政治理论等进行激烈的交流和 讨论，增进师生了解，构建和谐的师生关系，进而更好地推进 思想政治教育工作实施。
在教学观念上，高职院校思政理论课教师要与时俱进， 不断更新观念，深刻认识到使用自媒体对于思想政治教育工 作的现实意义。要充分了解学生，掌握学生的喜好和思想动 态，运用学生喜闻乐见的方式来开展教育活动。思政教师要 积极参加相关培训工作，及时掌握自媒体基本操作技巧，熟 悉和掌握网络交流方式和网络语言，能够通过学生集体讨 论、学生的公开评论等总结反馈信息，第一时间掌握学生的 思想动向，从而能够及时有效引导学生。自媒体世界瞬息万 变，十分繁杂，思政理论课教师在使用自媒体时，要客观地看 待网络信息，正确的引导网络舆情，也要重点教授学生学会 辨别信息真假，避免虚假信息影响学生正确价值观、世界观 的形成，自觉做自媒体环境下思想政治教育工作的主导。
根据相关调查显示，国内 98%的高校都已经实现网络全 覆盖，其中 70%有校园自媒体网络平台。自媒体已经成为我 国高校发展过程中不可或缺的部分，在现代化人才培养中发 挥着巨大的作用。高职院校如果能够积极构建校园自媒体 体系，大力宣传正能量信息，创设教育所需自媒体文化氛围， 必然会对思想政治教育工作发挥积极作用。例如: 某高职院 校自媒体网络建成以后，一方面，可以在校内、微博上传播和 表扬高职院校中发生的好人好事; 另一方面，还可以转载一 些正能量的微博信息: 比如"中国好人"等综艺节目，充分利 用自媒体平台的多样化特征，实施校园网信息的传播。此 外，高职院校的媒体传播信息实际上不应仅仅停留在单纯的 思想教育内容，同时结合当代学生爱好，将把社会新闻、正能 量的真人实事作为教育工作开展的重要组成部分，校园媒体 的信息传播适应高职学生的信息选择需求，可以满足校园媒 体的发展需求，为学生构建新的思想政治教育学习平台。
高职院校应重视校园自媒体平台的管理，建设相应制 度，安排专人及时跟进相关信息，确保信息传播及时真实。 由于自媒体信息更新速度快、传播范围广，具有及时性、实时 性特征，在高职院校开展思想政治教育中，发挥着举足轻重 的作用。因此，相关部门和负责人必须科学合理地利用自媒 体优势。例如: 高职院建立微信公众号平台，可以设置"思想 政治教育"专栏，思政教师可以把相应的思想政治教育内容 转变成自制视频，在公众平台中进行传播，同时积极呼吁学 生积极参与到校园自媒体平台中的活动，教师与学生充分利 用自媒体平台将理论与实践相结合，教师利用平台引导学生 形成正确的认知和价值观。高职院校实施的线上平台学生 互动活动，既大大提升了学生对校园自媒体的认同感，还可 以顺利完成高校思想政治教育的目的，同时学生通过自媒体 评平台更加了解学校，对学校产生亲近感、认同感、自豪感， 更容易接受学校的教育，自媒体在促进高职院校思想政治教 育中发挥了较大价值。由于自媒体是信息传播的重要渠道， 在高职院校思政教育工作开展过程中，必须确保传播信息的 及时真实。高职院校学生思想文化素养水平有限，不能及时 有效辨别社会信息，一旦高职院校自媒体平台运作出现失 误，错误地传播了虚假消息，将会直接误导学生的认知，同时 也会影响院校的形象和信誉，从而阻碍高职院校思想教育工 作的顺利开展。
高职院校通常会利用自媒体来开展思想政治教育工作， 丰富思政课堂教育形式; 将理论与实践与学生生活相结合， 拉近理论知识和现实生活的距离。但是，在全面推进高职院 校思政工作时，仍然不能脱离传统思想政治课堂教育，必须 将二者有机结合，取长补短，发挥各自优势。例如，高职院校 将公众号中的一个热门话题"思想道德与经济价值的讨论" 导入到课堂"个人思想道德社会化"学习讨论中，教师组织班 级学生尽情地参与的问题讨论。讨论的同时教师组织学生 表演情景剧。这样开展思政理论课教学，学生能够充分利用 已学的理论知识发表自己的看法和言论，还能够从微信、微 博的信息中获得不同的观点，作为自己知识的补充，完善自 己的理论观点，学生获得知识的同时也获得了不同的观点， 提高自己的分析能力，获取了全面客观的分析和解决问题的 能力，实现了高职院校思想政治教育课堂教学理论与教学理 念的巧妙结合。
高职院校在利用自媒体充实教育时，首先应该最大限度 地发挥自媒体选择性的价值。一方面，在具体教育实施过程 中，要有效整合微信、微博以及贴吧等相关内容，最大限度地 保证传播正确的教育价值理念; 其次，教师还需要实时跟进 高职院校自媒体中最新讯息，一旦发现虚假消息，必须要及 时处理，从而实现高职院校思想政治教育引领正确的舆论; 再次，高职院校利用自媒体传播大量思想政治教育信息时， 需要相关教师和学生充分了解和掌握自媒体传播的相关知 识和操作技能。当教师需要及时批判纠正那些不正确言论 时，能够充分发挥自媒体优势，改变学生思想体系和观念错 误的部分，及时消除不良影响，充分有选择的利用自媒体的 优势开展思想政治教育，是高职院校利用自媒体的关键所在。
自媒体平台在高职院校思想政治教育中发挥着的重要 作用，合理利用自媒体优势能够有针对性解决高职院校思想 政治教育工作的不足，发挥信息技术的优势，利用自媒体平 台传递大量有价值的思想政治信息，引导学生确立正确人生 观、价值观和世界观。同时，要重视高职院校自媒体平台的 经营和管理，防止自媒体平台散播错误信息，扰乱校园正常 舆论，在校园产生负面影响，影响学生健康成长和未来发展。 高职院校要善于利用自媒体平台来开展思想政治教育工作， 让自媒体在高职院校得到良性发展，为学生营造一个良好的 成长氛围。
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