科技在我身边精品(七篇)思维导图

自我孤立

2023-04-12

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科技在我身边

精品

在21世纪，无论走到哪里，科技都在我们的身边，为我们解除劳累，带来方便。可以说，科技无时无刻无处不在。望着这个被高科技包围的时代，这全都是劳动人民们智慧的结晶，是中国人民们永远的骄傲，更是中国走向昌盛的唯一途径。

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思维导图大纲

科技在我身边篇(1)

在科技落后的旧中国，许多问题给人们带来了不便。当年秦始皇建筑万里长城时，花费了多少人力和物力，据说，万里长城是人们用尸骨堆积而成的。古代时，并没有任何快速的交通工具，人们是靠人的双脚来运送信一封送出去的大概要三个月才会收到。而不像现在一样，打一通电话，发一封电子邮件就会马上收到。

光阴似箭，日月如梭。现在，在这被科技铺满的时代，人们随处可见科技。家里的电视机可以了解国家大事，也可以放松心情；家里的电冰箱可以储存食物，让食物不会腐烂；家里的洗衣机可以快速地洗衣服，不用再用手去搓洗；家里的电脑还可以上网查资料，和朋友聊天等等作用。走出家门，宽大的马路上轿车、面包车、货车川流不息地奔跑着。一座座立交桥纵横交错，令人眼花缭乱。一栋栋高楼大厦像高耸入云的山峰一样直插云霄，让人眼前一亮。走进美丽的校园，高大的教学楼屹立在校园正中，这全是科技的功劳。教室里用起了多媒体，电灯明晃晃的，防盗门时刻保卫着教室的安全。

在21世纪，无论走到哪里，科技都在我们的身边，为我们解除劳累，带来方便。可以说，科技无时无刻无处不在。

望着这个被高科技包围的时代，这全都是劳动人民们智慧的结晶，是中国人民们永远的骄傲，更是中国走向昌盛的唯一途径。

科技在我身边篇(2)

妈妈告诉我，我们的生活因科技发生了翻天覆地的变化：璧山城里高耸入云的摩天大楼拔地而起；环境也越来越好，璧南河又唱起了欢快的歌儿，河两岸的花朵露出了甜美的笑容。

在以前的旧社会中，一到烈日炎炎的夏天，人们们都是用自已手中的那把扇子给自己扇去炎热，或者用凉水冲一下澡的老办法。如果太热了，只有任凭那红日的摆布，根本没有办法来避开燥热的环境。可是，现在就不一样了，人们就利用了高科技来为自己除去炎热。这样，既不用浪费人力，又可以在夏天时进入一个凉爽的世界，就如与热浪隔绝般。从此，空调就成为了每家每户的必备家电。

如果在吹空调时再玩上一会电脑的话，那就更加地舒服了。电脑从诞生时的空调房搬进了书房，又来到了人们的膝盖上，现在又放进了口袋，再加上低轨道卫星的帮助，随处可用。现代科技已不再是可望而不可及了！爸爸说，他们小时候的生活中，并没有电脑，如果有什么不懂得的东西或事，只好去图书馆的书海中去寻找答案。我不得不承认，书是百科全书。在书里可以领略到人生的真谛；可以知道英雄人物的英勇事迹：可以知道历史的文物古迹等等。但是，仔细地去想一想，一遇到有问题，就去书中埋头苦苦寻找。如果要找很久，是不是太浪费时间和人的精力了？而自从人类发明了电脑之后，人们就可以轻松地找到任何想找到的，电脑怎会不是二十一世纪里科技进步的一个代表呢？

带着满心的幸福，我们一家继续往前走去，我发现造型奇特的树枝上正挂着不少的彩灯，啊，科技进步的象征不仅是空调和电脑，还有那光彩夺目的各式各样的灯。以前，人们都是用的煤油灯，不能维持多久，在晚上看书时也不能太亮，一直都是那种亮度。而且，隔一会时间，又会暗了许多，还要不停的换，十分的麻烦，连晚上做事都不方便。这种状况一直维持到了爱迪生发明电灯的那段时间，从此，人们再也不用愁煤油不方便了。自从有了电灯之后，人们晚上可以干任何事，也不用担心隔多长时间就要换灯，也不用担心屋子太黑，会被摔倒。电灯既可以照亮，还可以供人观赏。吊灯上的装饰各具特色，颜色也是五彩斑斓，让人百看不厌。你瞧，秀湖公园挂着的彩灯，给我们带来了浓浓的春节气氛。

科技在我身边篇(3)

策划书是一个实施过程的灵魂，所以策划书的好坏是十分重要的，以下面是树图网收集整理的"环保就在身边，环保从我做起"大学生校园环保科技节活动策划书，欢迎大家阅读。

活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，08年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学"环保就在身边，环保从我做起"的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业大学第十七届校园文化节之"环保科技节" 系列活动。

一、主办单位：校团委

资源环境学院

承办单位：资源环境学院团委学生会

协办单位：环保科技协会

二、顾问：卢新勤张贻发戴育滨蔡汇民

三、指导老师：谢珊黄楚成陈丽冰

四、活动时间：4月22日至5月13日

五、活动方案：

1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等

2."环保科技节"开幕式

地点：第四教学大楼广场

时间：4月22日上午10：00-11：30

名称：环保手牵手

内容：(1)环保材料爱心DIY大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六)。

(2)环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以"宣传环保知识"、"提倡绿色环境"、"保护人类家园"等为主题，体现时展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。

(3)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。

(4)现场评奖及展示。

3.水中溶解氧测试大赛

地点：5号楼(资源环境学院)一楼环境检测实验室

时间：4月23日早8：00

指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师

参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验，以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八)。

4.环保知识讲座

地点：第四教学大楼108课室

时间：4月29日

内容：环保兴趣

5.环保电影巡回播放

地点：东区教学楼108课室

时间：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30

内容：4月22日播放《狂蟒之灾》

5月7日播放《马达加斯加》

5月12日播放《伊人当自强》

电影播放前有10分钟环保小知识PPT演示，电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品(电影简介见附表四)。

六、备注：1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归资源环境学院。

2.所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。

科技在我身边篇(4)

郝滢滢

这天，我终于有一个千载难逢的好机会可以去中国的科技馆了!去科技馆啰!

一下车，我便兴冲冲地奔到了门口—"咦?门呢?"正当我困惑是不是走错了地方的时候，一个大哥哥却"穿墙而入"了!这是怎么回事?我一踹一跳地跑向了刚才那位哥哥""穿墙而入"的地方—左看看，右瞧瞧……啊!我发现了墙上有一个验票机!唔……虽然这里没有门，但还是把要给它验验吧，说不定会发生什么好玩的事情也说不定咧!我一边这么想着，一边将票放在了哪个暗红色的验票机上面，"咚——"这突如其来的声响可把我吓了一跳，随之，墙上便出现了一个"洞"我走进观察：原来那并不是"墙上出现的洞"呀!把票插进验票机，将门口关闭的"隔离线"便会把离子纳米的物质形成墙样的，"隔离线"自动撤销，这样一来，人类便可以很方便地进出了。"您好，我是您的智能向导，请跟我来。"说罢，便引领我向着科技馆内走去。

"这里是全世界最先进并且独一无二的《海洋科技馆》，请待我和您一起去体验"小机器人绅士地向我鞠了一个躬，便带我走进了海洋科技馆，一走进馆内，我便被惊呆了!鱼儿像小鸟般地在我身边游来游去，一只白底彩色花纹的小螃蟹从我的脚边爬过，碧绿深翠的海藻舞动着自己的身躯，大朵大朵色彩斑斓的珊瑚竞相争放……正当我被这引人入胜的美景吸引住时，一只大白鲨朝我的方向横冲过来，"啊!"我被大白鲨吓得一下子跌坐在了地上，周围的人见了哈哈大笑，小机器人赶忙过来将我从地上扶起来，解释道："您的确和这些动物是一起的，可您和它们并不是在同一个物质空间内，因此请您放心参观。""呼——原来是这样，我知道了"总算松了一口气。这时大白鲨穿过了我的身体，向远方游去了。

海洋科技馆的东西的却不得不让人称奇，我一边这样想着，一边跟着小机器人走出了海洋科技馆。

科技在我身边篇(5)

在科技园里，最让人难以忘怀的地方要数那座小桥了。走过小路，来到小桥，顺桥而上，站在桥中往下看，是两个被小桥一分为二的清澈见底的池塘，是那样纤尘不染，仿佛是一位纯洁的少女向你点头、微笑。在池塘的东面是一座假山，山上有一些塑料的枝条，跟假山相配，分外夺目。假山上还能流下水，顺着假山缓缓流下，不紧不慢，给假山添了一份别样的美。只可惜池塘里没有小鱼儿，但有几个喷泉将这个可惜补足了。喷泉像一朵朵白色的花朵，开放一下便落入水中，后面又是一个接一个……

啊，看那儿，在小桥的四周是几块绿绿的草地。每逢秋季，一株株小草尖上都有白色的小点。清晨，在远处看，还以为是露珠挂在那里，你便想去看看露珠的美，可跑到一看，让你好生失望。可马上你脸上又会出现笑容，因为你看到那些美丽的花朵，他们别样的红，一簇一簇的在草地上生长开放，我不由想起一首古诗：万绿丛中一点红。这个红应该是少女嘴唇上的红，还是太阳冉冉升起的红，我想不清楚。但有一点我很清楚，那就是我喜爱这个红。

在科技园的东边是什么？哦，他是知识的天地，在那儿，你能认识数学家祖冲之，能知道各国的数字是怎样写的，能认识多边形……科技园的别便是什么呀？他是一个量身高的。现在，我要去量一量我的身高，再过一些年，我一定要回母校来量我的身高。那时，我该有多高了呢？

科技在我身边篇(6)

在小学生中开展科技教育活动，把科技教育活动贯穿学校教育教育教学工作的始终。在科技活动中，潜移默化培养学生的科学精神，让学生在实践中学会学习，学会合作交流，学会分析和解决问题，学会克服困难，学会承担社会责任。对于一个正在成长中的小学生而言，这些素质和能力的获得尤为珍贵。

一、让学生利用农村优势开展科技活动

根据学生年龄特征、心理特征和兴趣爱好，成立"种植兴趣组"、"饲养兴趣组"、"制作兴趣组"、"气象观测组"、"环境保护组"等课外科技活动小组，每学期举办一次"科技活动周"，每学年寒、暑假举办一次"我的假期新发现"报告会，每年举办一次"科技活动节"，每年评选表彰一次"明天小小科学家"。

1.利用好学校面积大、土地多的特点建立生物园。根据学校的实际情况，把校园绿化和生物园建设相结合，既绿化了校园，又能让学生开展科技活动。在生物园里，组织学生亲手种植、扦插、嫁接和管理各种花卉，种植粮食、蔬菜和果树，养殖兔、鱼、鸽等小动物，组织学生给校园内的各种树木挂牌。通过亲手种植、管理、繁殖、观察和记录等活动，激发了学生的学习兴趣，培养和提高了学生的动手实践能力，促进了科技活动的开展。

2.充分利用农村资源、因地制宜、适时开展科技活动。农村小学虽然活动设施、设备落后于城市，却也有城市无法比拟的生物资源，能因地制宜，发动学生自己动手，创造条件，促进科技活动开展。一方面带领学生走出教室，结合实物边观察、边思考、边记录，理论联系实际，既能激发学习兴趣，又培养了动手实践能力。另一方面鼓励学生利用课余时间，到野外采集与科技活动有关的标本，带回课堂，这样既解决了实验材料不足的问题，又丰富了学生的生活经验，培养了学生的动手实验能力。

3.教学要理论联系实践、增强学生的实验能力。在科技活动中，根据当地的生产特点，适当拓宽知识面，介绍一些有利于学生参加生产实践的知识，引导和督促学生把学到的知识应用到生产实践中，在实践过程中培养和提高学生的实验能力。例如，农村种植小麦、油菜、水稻的时候，就适当介绍一些关于小麦、油菜、水稻在种植、管理等方面的知识，使学生在闲余时间能参加生产实践。学生会深感学而有用，会更加积极主动的去学习。

二、让学生在科技活动中感受到科学就在我们身边

在学生中开展科技教育活动必须寓教于乐，让他们在活动中感受到科学并不神秘，科学就在我们身边。

法国著名雕塑家罗丹的名言："生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛"。其实，在科技活动中只要我们引导学生观察、思考，就会发现：我们的身边并不缺少新颖的活动内容，而缺少的是鼓励队员善于发现、善于思考的科学意识。科技活动内容既要适应科技发展的趋势，又要立足于当地的实际；既要从学校基础出发，又要不断开拓新领域，同时还要符合队员的年龄特点、兴趣爱好和知识水平，融科学性、思想性、实践性和趣味性于一体。

科技活动形式要注重新颖性、灵活性、富有创造。要符合学生的实际，能够吸引学生积极、主动地参与进来。根据将学生年龄特征进行分类指导，经常采用"听、看、写、讲、做、玩"等多种形式，即：听科普报告、讲座；看浏览科技网络，观看科普电影、表演、录像、书刊，参观展览以及周围事物；写小论文，编科普故事，编辑墙报、黑板报、科普手抄小报；讲——科普演讲、答辩、交流；做——科学小发明、小创造、小制作；玩科普游戏、谜语、魔术。

此外，围绕科学纪念日（科技节、科普日等）主题开展科技实践活动。如每年6月底的"全国科普日"、每年5月下旬的"全国科技活动周"、每年3月12日的"植树节"、每年6月5日地"世界环境日"，以及"海洋日"、"地球日"、"水节"等。

三、让学生在科技活动中学会选题

在科技创新活动中，确立选题是最关键的一步，是发明创造的基础。有了问题才会思考，有了思考才会有解决问题的方法，才有独立找到思路的可能。教师要不断引导学生从生活中发现问题，对学生进行问题教学，培养学生的问题意识，这是科技创新教育的第一步，也是关键的一步。

1.科学课后延伸选题。科学课教学为学生开展科技活动提供了广阔的舞台，在科技活动中尽可能将科学课外活动的内容加以整理，使之成为学生科技活动选题，使科学课教学与学生科技活动相辅相成，相得益彰。如教学《平面镜成像》后设计《制作万花筒》，教学《太阳能的利用》后设计《制作简易太阳灶》，教学《叶的光合作用》后探究《水中的植物也进行光合作用吗》等。

2.科技竞赛征集选题。一年一度的科技创新大赛吸引了学生，我们应抓住这一契机。在指导学生选题、实施，对实施结果的发析与归纳的过程中，征求学生意见，收集学生的选题，然后集思广益，形成活动方案，这样获取的选题能反映学生生活实际，使之真正成为学生自己的活动。如《青蛙减少的新发现》、《芝麻为什么不怕干》、《仙人掌的刺为何变粗了》等都是在指导学生参加"科技创新大赛"活动中形成的。

3.拓展队员经验选题。生活在农村的学生对大自然环境的变化和农事活动具有广泛的认识和亲身接触，并积累了许多感性认识和经验，这为科技活动选题提供了丰富的内容，如春季为学生设计《蛙类减少原因的调查》、《家乡鸟类的调查》；暑假为队员设计同期较长、实验过程有对照、有重复的活动选题，如《农村饮用水资源的调查》、《提高红薯产量的实验研究》；秋季为队员设计《一串红越冬研究》、《放火烧荒行吗》等。

四、让队员在科技活动中学会探究

科学的本质就是从提出问题到解决问题。引导学生探究身边的科学，就是培养学生的科学思维方法，努力去发展学生解决问题的能力，使学生在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为日常生活的指导。

建立"科技信箱"，学生平时有了新的发现、有了奇思妙想，或者有了不懂的问题，都可以写成文章、或者写成小纸条投进信箱，辅导老师将定期对信箱进行整理，对他们的新发现、奇思妙想进行展示，对他们提出的问题进行探究。

创办《科技之星》小报，每月一期，主要栏目有《小小科学家》、《班队活动》、《科技之窗》、《科学家小时候》、《小小爱迪生》、《科普视野》。

组织学生参加青少年科技创新大赛。一年一度的县、市、省青少年科技创新大赛活动吸引着队员。让他们在大赛中与其他学校的同学相互学习、相互交流，在大赛中通过布展、答辩感受到成功的快乐。

科技在我身边篇(7)

为期两天的**区农函大科技培训班已经圆满结束。今天，我们在这里举行结业典礼，首先，我向广大学员表示衷心的祝贺，同时，希望大家以此为起点，继续参加农函大培训，学习科技知识。

两天来，在区妇联的组织下，广大学员按照培训班的要求，认真学习了农业实用技术、家庭装潢、家庭烹饪、妇科常见疾病预防及治疗等课程。虽然此次培训时间紧，内容多，但在全体学员的努力下，达到了预期的目的。

农函大科技班的举办,给我区广大妇女提供了一次学习科技知识的机会。通过两天的培训学习，培养了大家学科技的兴趣，调动了大家学科技、用科技的积极性，开阔了视野，增长了知识，丰富了素养，为下一步继续学习奠定了基础。

当今社会进入了一个飞速发展的科技化、信息化时代。随着现代科技的发展，科技与生产、生活的结合已越来越紧密，已成为当今社会生产和生活不可或缺的重要因素，科技革命推进了产业结构的调整和改造，引导劳动方式的变革、管理方式的改善，带来了人们生活方式的更新，科学技术已成为推动整个社会发展的重要力量。因此，我们要求广大学员以此次农函大培训为契机，认真学习，努力做学科技、用科技、宣传科技的带头人。

第一、要做学科技的带头人

科技是第一生产力。广大学员要充分认识到学习科技的重要性，带头学习，认真学习科技知识，努力提高自身科技素养，争做新时代的学习型妇女。同时，积极发动和带动身边的妇女群众参与到科技学习中来，在全社会妇女中形成浓厚的学科技氛围，为创建学习型社会做出贡献。

第二、要做用科技的带头人

广大妇女同志不仅要学科技，而且要用科技，把学到的科技知识运用到社会生产和生活中去，为促进社会发展，创造更多财富，提高生活质量做出贡献。在座的广大学员要做用科技的带头人，不仅要自己运用科技发展生产、改善生活，带头搞试点，带头技术革新，而且要发挥表率作用，引导和带动广大妇女群众运用科技，帮助群众共同致富，把所学的科技知识毫无保留到传授给群众。主动向群众传播新技术使用方法，通过言传身教，将群众用科技不断引向深入。

第三、要做宣传科技的带头人

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