(1)一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门。()
(2)矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意扬扬的表情。()
(3)他突然转过身去,面向黑板,挥手写下了排球大的三个字:王玉琳。()
(4)"上几届的同学,承蒙他们的特别关爱,私下里给本老师取了个绰号──王几何"()
答案:(1)外貌描写、动作描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写
(1)"一个方头大耳、矮胖结实的中年人"属外貌描写,写了这位中年人给人的第一印象。"夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门",这是动作描写,"夹""挤"这两个动作,既写出了老师的职业形象,也写出了老师的"胖"。
(2)双目含笑、嘴角微翘、得意扬扬,细笔勾勒出老师的神情。
(3)描写老师动作的词有"转""挥""写",刻画了老师的利落和洒脱。
(4)"上几届的同学,承蒙他们的特别关爱,私下里给本老师取了个绰号──王几何",老师的话表现了他的幽默。