每则材料读两遍,读懂读透。在阅读材料的同时,可划出关键词,概括出材料的核心意思,看有几层意思。要注意审清问题的要求,题目总共有几个要求,然后按要求做答。
几乎做所有的题目都有个回归教材问题。如果我们不知道回归到教材的哪些知识点上,那么此题对于我们来说可能就是没审透、没看懂。那么我们所给的答案就有可能是不准确的。另外,材料和教材知识点的联系往往不止一个方面,所以我们尽可能多从多角度、多层次回答问题。
A、两个联系:联系课本、联系材料,答题时,一定要既联系题目材料,又要联系课本知识点;
B、最好用学科语言,运用政治术语,忌不着边际的日常生活用语;
C、将重点答案(与题目问题关系最近的答案)放在前面;
D、能分点分条的答案,一定要写上序号;且序号要上下对齐;每一点写完后,宜另起一行。不宜将所有答案挤在一起;
F、实在不会的题目,也不宜留白空题,要根据自己的理解,工整地写上自己认为较好的答案;
G、看分答题,但是多多益善。
4)战略---先做选择题,再做简答题,接着做实践探究题,最后做分析说明题!不会先放弃,但最终要全部写完,不能空白!