2."印度狼孩"的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有()。
4.()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
6.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于()。
7.学习"直角三角形是一种特殊的三角形"这种学习属于()。
8.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。
9.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。
10.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。
11.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是()。
12.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于()。A.焦虑
15.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。A.成就水平的测验
16.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
17.世界上最著名的智力量表是()，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
18.()即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
20.言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是()。A.标志动作并组织活动的进行
1.C
【解析】教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。
2.C
【解析】影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。
3.D
【解析】学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
4.B
【解析】布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
6.B
【解析】一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。
8.C
【解析】在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。
12.B
【解析】反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。
14.B
【解析】问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。
