“办人民满意教育”，是实现“三个代表”重要思想的根本体现，是落实“以人为本”的科学发展观的必然要求。各初中学校从构建社会主义和谐社会的大局出发，深刻认识开展“创办人民满意教育”活动的重要意义，积极争取教育主管部门和地方党委政府的支持与领导，积极争取社会各界人事及学生家长的理解与配合，充分发挥学校教育主体作用，创建活动取得了可喜的成绩。
坪坝中学不断端正办学思想，规范办学行为，广泛听取人民群众对学校工作的意见和建议，师德师风、学校管理、教学质量、学校收费等重点工作得以整体推进，广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性得到进一步增强，人民群众对学校的满意率得到进一步提升。
罗店一中把学校置身于社会监督之中。学校从全镇聘请部分人大代表、政协委员、离退休老干部和教师及社会各界人士为社会监督员，请他们时时刻刻监督学校工作，定期召开社会监督员工作会议，由校长向他们述职，倾听他们的意见，请他们参与到学校的各项管理工作中来，社会满意率达95.8%。
绀弩中学把争创“三满意”工作纳入到学校工作的重要议事日程，召开专题会进行动员布署，落实工作职责，切实抓住五大工作重点（学校安全、稳定、收费、管理、教育教学质量）不放松，以人为本，创新管理，学校各项工作取得了可喜的成绩。
石龙中学积极争取乡镇党委政府的支持与领导，积极向上争取资金改善办学条件，充分调动广大教师的工作积极性、主动性与创造性，教育教学质量一年一个新台阶，受到了人民群众的交口称赞。
罗店二中积极搭建学校民主管理工作平台，学校建立了党支部、校委会、教代会三位一体的管理体制，积极推行决策、执行、监督的有效运作，增强了学校管理的科学化和民主化，调动了广大教职工的积极性、主动性和创造性，增强了他们主人翁责任感，使学校管理步入了良性发展的健康轨道。
永隆中学、新市二中、孙桥中学、杨丰中学为了进一步增强广大教职工的服务意识，树立学校的良好形象，在开展“三满意”的活动中，一是着力做好以“学校向社会述绩、校长向教师述职、教师向学生述德以及社会评议学校、学生评议教师、教职工评议校长”为主要内容的“三述三评活动”；二是大力开展开门评教活动，广泛听取社会各界对学校工作的意见和建议；三是成立家长委员会，形成与社会交流、沟通的桥梁和纽带；四是积极进行整改。切实改进了学校的工作。
科学的教育理念是办人民满意教育的根本前提。各初中学校积极倡导以人为本的教育理念，坚持科学发展观，全面提高教育教学质量，全面规范办学行为，全方位打造育人平台，内强素质，外树形象，各项工作取得了长足的发展。
1、坚持德育首位。培养学生健康的心理和健全的人格、做一个品德高尚的人，始终是学校德育工作的首要目标。
实验中学、宋河一中不断加强以班主任为主体的德育队伍建设，不断完善德育管理网络，逐步形成了以班级为主阵地，以学校领导、班主任、学生会干部为骨干的齐抓共管的良好局面。学校十分重视德育工作的实效性，扎实开展法制教育、安全教育、诚信教育、学生心理健康教育、环境保护教育等丰富多彩的德育活动，收到了良好的社会效果。
绀弩中学始终坚持把做人的教育放在首位，以学生良好行为习惯养成教育为抓手，不断提高学生的自我管理意识。认真落实《班级管理量化考核细则》，学生执行《日常行为规范》的自觉性进一步增强。学校还十分注重育人环境的改善和校园文化建设，特别是学校“弘扬绀弩文化”的办学特色十分突出。
宋河二中的干部职工是一支特别能吃苦、特别能战斗的群体。他们不图名，不为利，领导以身示范，教师爱岗敬业，全体教职工以纯朴的敬业精神克服了重重困难，在极端艰苦的条件下，凭着传统的吃苦耐劳精神，创造出了不平凡的业绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。
罗店二中坚持把德育工作放在首位，一是抓师德建设，探育人之策；二是建德育网络，求育人实效；三是抓学科渗透，促美德养成。学生行为规范、立志成才，拥现出了一大批品学兼优的好学生。
钱场中学不断加强学校德育队伍建设，注重德育形式的多样性与德育工作的实效性。本着“大处着眼，小处着手，贴近现实，抓在实处”的原则，狠抓德育工作。通过开展“向不良行为告别”为主题的班会活动，举办书法、美术竞赛，新年贺卡制作大赛，创办校园《空山文学》，组织感恩教育和学习践行“八荣八耻”，纪念长征胜利七十周年等系列活动，营造了良好的德育氛围。
