1. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
2. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
4. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
5. 以我的知识传播智慧，以我的人格感染学生，以我的生命奉献年华。
6. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
7. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
8. 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
10. 先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
11. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
12. 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
14. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
16. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
17. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18. 付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑真
19. 凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
20. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
22. 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
23. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
24. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
27. 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
28. 有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
32. 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
33. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
