我成功了作文800字思维导图

好想你

2023-04-06

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我成功了作文800字

励志作文

《我成功了作文800字》由励志树图网发布,主要内容:每个人都会渴望成功，但是我们想要获得成功，那么就必须要有勇气，还有坚持不懈的毅力。

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思维导图大纲

我成功了作文800字【一】

从三年级开始，我不知不觉的养成了粗心大意，马马虎虎的坏习惯。上课做练习题时，我不是抄错题就是算错得数……上课时犯的毛病考试时也会犯。有一次考完试回家，我满怀信心的告诉妈妈，这次考试一定会得98分。过了几天试卷发下来时，我却只得了93分。那时我比较小，一直没有认识到马虎的后果。

与三年级的老师们朝夕相处了一年后，我升入四年级，马马虎虎的坏习惯也会隔三差五的犯一次。记得第二学期一次考试时，我的数学成绩只有78分，那些有难度的应用题我全都做对了，惟独计算题分数为零。我仔仔细细的检查了一遍，心里十分生气：所有的题我都会做，又是那个坏习惯在捣乱，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我绞尽脑汁，终于想出来了一个好办法：在每个周中因粗心大意而犯的错误都要写一张纸条贴在我的小床头上，并且请爸爸、妈妈监督。

我按着计划实行了一个周。这一个周下来，我的小床头快要变成错字、错题的海洋了，风一吹过，上面贴着的纸条哗啦哗啦的响。我听着这个响声，心里很不舒服。我本以为一周的错字、错题一般只有三、五个，谁想到错了这么多。以后可不能错这么多，哪怕少错一个字，一道题都是自己的进步啊！

第二个周一转眼过去了，小床头上贴的错字、错题明显减少了。第三个周、第四个周、第五个周……第八个周时我的小床头上一个错字、错题也没有。当我发现这一进步时，乐得一蹦三尺。过了几天，我们学校要进行期中考试，这是一个测验我到底有没有改掉坏习惯的好机会。我满怀信心的走进考场，认真的答卷，特别是做到计算题时，我更加小心翼翼。我的试卷答完了，回过头来检查还是发现了一个错误：最后一道题的得数应该是四分之三，而我写成了三十四。我认真地做了修改。

考试成绩发下来，我考了第一名。发卷子的时候，我按捺不住心里的激动，忍不住跳了起来。

我成功了。我改掉了马虎的坏习惯，并且对学习更加有信心。

我成功了作文800字【二】

记得在我校举办的一次运动会上，我参加的钓鱼比赛在全校获得了第二名，在称赞声中我品尝到了成功的喜悦。

取得这样的好名次，还得从去年的寒假说起，一天，我让妈妈给我买了许多条小金鱼养在了一个大水盆里。过了一天，我在水盆边喂鱼、赏鱼吃食。突然心血来潮，想逗鱼玩玩。于是，我便自己做了两个鱼钩来锤钓。爸爸发现了，他也来了兴趣，对我说："来，咱们来个"钓鱼比赛"吧！"我听了想，对呀！以前都是钓假鱼，可从来没有钓过真鱼，更别说是进行钓鱼比赛了。所以，我便爽快的答应了。可是爸爸却提出了一个条件，那就是要在现场做鱼钩，并要在10分钟内吊起。我想这有什么难的，不就是钓几条鱼吗？小意思。一开始，就因为我有灵巧的双手很快把鱼钩做好了，赢了爸爸，我很得意。接着我拿起鱼钩，再用虾米做诱饵，然后把鱼钩放到水中开始钓鱼。鱼发现了小虾，有一条鱼开始试探性的吃小虾米，它看了半天，没发现什么异常，就准备要吃了，当我正准备钓时，突然想起鱼钩太尖，会把鱼腔刺破的，想修改一下，可口头一看，爸爸已经钓上来一条了。我想，顾不上那么多了，还是赶快钓吧！于是，我拼住呼吸用心钓，很快就钓上来一条，还有两条，我赶快将诱饵移了过去，果然其中的一条马上游了过来。等它一上钩，我猛一钩，成功了。另一条也闻着了香味，跟着游了过来，下场也一样，被我钓着了。

我看看爸爸，他只钓上来两条，我举起小拳头大声喊"我赢了！"爸爸夸我心灵手巧，我高兴的一跳三尺高。

通过和爸爸的比赛，使我尝到了成功的喜悦。后来我在课余做了许多"纸鱼、钓鱼杆"，一有空就练习钓鱼，技术越来越高。真是"识不压身，学有所用"，机会来了，在学校举办的钓鱼比赛中，我大显身手，为自己、为班级争得了荣誉。这真是功夫不负有心人呀。

我成功了！在老师、家长、同学的赞扬声中，我又一次品尝到了成功的喜悦……

我成功了作文800字【三】

无论是学习还是生活，想要有所收获，得到成长，就一定要去实践，去尝试。尝试就是探索，就是挑战，而敢于尝试是一个人敢于挑战自我的表现。今天，我就来讲讲我曾进行过的尝试吧。

那是一个周日，我刚写完作业，那时是下午一点多，我特别想让妈妈带我去公园玩，可妈妈却说："别去玩了，去锻炼吧。正好附近有一个攀岩的训练场所，你去那儿吧！"不由分说，给我套上衣服就拉出了门。

到了那儿以后，我发现，等着我去攀的是一面大约三层楼高的上面坑坑洼洼方便攀爬的一面墙。当然那是有安全绳的，但是那么高，看上去很累呢！可妈妈交了钱，说："好了，你去攀岩吧，五点钟我来接你。"说罢，头也不回地就走了。

没办法，我只得套上安全设备，慢慢地尝试向上爬，刚上去不到两米，我脚下一滑，"啊！"双手也撑不住了，整个人吊在安全绳上，慢慢地降落到地面上，唉，好难啊！

第二次，我双手和双脚踩得死死的，认真地找着可以蹬的地方。谁知，爬到三分之一时，可能是我找的地方不对，竟没地方落脚了。只好横着向别处走，可就这么一走，脚又没踩对地方，踩在那扁平的地方上，"嗖"，好吧，又一次掉了下来。

几次不成功，我的倔劲儿可就上来了，不行，必须爬上去，上次在这儿失败，这次就换一个地方。

又经历了好多次失败：不是手抓不牢，就是没找对地方，有在一半时滑下的；有在八分之三时松手的；有在五分之四时松手的，还有在十分之七时脚滑的……

在大约第十次的尝试时，我格外地小心，"嗯，好像有一次是在这儿落下的，不行，不能踩这儿，应该踩那儿……""这个地方的上面没有落脚处，得从边上走，所以得小心地斜着上，避开那儿……"我自言自语着，一边回忆着失败的地方，一边小心那些地方。

终于，我到了离顶端两米的地方，一步，两步，三步……慢慢地，我爬了上来，哈哈，我成功喽！我到了顶端！经过两个小时的奋斗，我终于爬上了顶端！迈着胜利的步子，我从顶端跃下，慢慢落到了地板上。

只要你肯尝试，而且持之以恒，那么，总会成功的。我想，妈妈就是想让我明白这个吧！

我成功了作文800字【四】

每个人的一生都要经过无数次的困难。不过，只要你肯坚持，勇敢地尝试，一次，两次，三次，四次，上万次。只要你不退缩，不畏惧。哪怕你遇到的困难再强，也会被你身上的勇敢，执着，自信，勇气所征服。每个人都经历过不止一次的困难，我也一样。

今年的4月16日，是我的生日。父亲为了庆祝，给我买了一辆变速车。既然买了，就不能闲着，便经常与父亲一起骑车去各种地方。

10月1日那天，我准备与父亲一起骑车去西丰，所有的物品都准备好了，当天早上六点的时候，我便和父亲一起出发了。西丰毕竟很远，所以我们得省着力气去骑。然而，谁也没有料到，明明很好的天气，却突然下了小雨，此时我们已行完一半的路程。途中，父亲想回去，我没有同意。于是，我们继续在风雨中行驶。好在这只是阵雨，下了一会儿雨便停了。我们在下午一点的时候，终于到了西丰的城里。当我看到这川流不息的车辆，当我看到这些笔直的大楼，我感到特别高兴。可是，我高兴地有点儿过早，这只是去了那，还得当天回来呢！于是，我们不肯浪费每一秒的时间，迅速地吃过饭，便与父亲踏上了回家的路。可是，当我们走了几百米后，大雨又哗哗地下了起来。但是，我们毫不退缩，毫无一丝丝畏惧，一起冲向前方。

功夫不负有心人呀！终于，在我与父亲的勇敢下，我们顺利地回到了温暖的家中。回到家时，我们才发现，我们已被这场大雨浇透了。现在回想起来，那天的路是多么长呀，但是我却咬咬牙，不顾这条路的漫长，继续向终点骑去；那天的雨是多么大呀，但是我却直直腰板，不顾雨是多么的大，继续向终点骑去；那天的路是多么难走呀，但是我却咽下口水，不顾路是多么泥泞，继续向终点骑去。

其实，世上一切的困难，只要能坚持下来，一定会成功！只要锲而不舍，一定会开花结果！直到现在，我看看以前所走的路，才知道这条路的漫长与艰难。

直到现在，每当我遇到一些小挫折或者困难，我就会想起那条路。那条路并不是告诉了我那条路有许多美丽的风景，而是告诉我怎样成功。其实，那条路就是通往成功的道路，它就是指引我走向成功的方向！

我成功了作文800字【五】

这节作文课，老师要求写《我后悔的一件事》，再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文，抄习惯了，哪会写呀。不如抄一篇吧。

我硬着头皮把作文交上去希望能蒙混过关，谁知老师早有防范，一眼看出了我的"水货"，严厉地说："你的作文怎么和《小学生优秀作文选》上刊登的一样？这是你自己写的吗？"我做贼心虚，支支吾吾想解释一番不知说什么才好，涨红了脸。老师没有放过我："我多次强调作文要写自己经历过的真人真事，全班只有你是抄的……"我自知理亏，羞愧地低着头回到自己的座位上。

"蒙混老师行不通，我只好自力更生了。"我伏在课桌前苦思冥想，"写什么内容呢？写上课不专心听讲，还是写抄别人的作业？写作业偷工减料，还是写撒谎欺骗老师？……"我决定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页，放学回家又开夜车，终于完成大作两页半，超额完成任务，思量着这次一定能上作文本。第二天，作文草稿发下来老师对我的批语："顺序太乱，中心思想不突出。"

真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄，现在肚子里没有多少墨水。我突然想起来老师上作文辅导课时讲过"不想顺序乱，先要列提纲"，我照这种方法修改后重写了一遍。老师说："这次作文条理比较清晰，中心思想突出，遗憾的是还有很多句子不通顺，错别字较多。" 于是我又认真检查，修改病句，又重新誊写了一遍。

这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了，可是我一想起平时一味地抄袭才造成今天被动的局面，更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次，我先明确中心思想，再标注出各个自然段的段意。写完之后，又认真地检查标点符号，哪里多字，哪里少子……直到自己特别满意才交给了老师。

作文本发下来，我打开一看，啊！我第一次得到"优"，我终于成功了。