公考申论备考贯彻执行题公式分析思维导图

女王驾到

2023-04-06

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申论贯彻执行题公式

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公务员考试中，申论相较于行测其实更容易得分。主要是由于题型较少，写作题型多练一练考生也有可能拿高分，那写作到底要怎么练，有什么见效显著的方法呢?下面树图网给大家带来关于公考申论备考贯彻执行题公式分析。

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思维导图大纲

公考申论备考贯彻执行题公式分析

公式一：讲话稿

1.题型判断：题干中出现"讲话稿、讲解稿、发言稿、演讲稿"等讲话稿文种的标志词;

2.提问形式：假如你是某大学就业指导中心的工作人员，受邀为即将毕业的大学生做一次关于"创业"的专题报告，请你结合给定资料 1，草拟一份讲话提纲。

3.作答公式：开场白+具体发言内容+结语。

公式二：宣传稿

1.题型判断：题干中出现"宣传稿、公开信、倡议书"等宣传稿文种的标志词;

2.提问形式：请根据"给定材料X"，请以某环保公益组织的名义，以"从我做起，打造大美秦岭"为主题，写一篇致全省人民的倡议书。

3.作答公式：发文事由+具体倡议内容+呼吁号召。

公式三：调查报告

1.题型判断：题干中出现"调查报告、调查材料"等调查报告文种的标志词;

2.提问形式：请根据"给定材料X"，整理一份调研(情况)报告，供领导参考;

3.作答公式：概括现状+综合分析(原因/影响/必要性/可行性…)+解决措施。

公式四：工作总结

1.题型判断：题干中出现"工作总结、工作汇报"等总结类文种的标志词;

2.提问形式：请根据"给定材料X"，写一份工作总结/工作汇报;

3.作答公式：背景+成绩+问题+下一步的计划。

公式五：建议书

1.题型判断：题干中出现"议案、提议、建议书、指导意见"等建议类文种的关键词;

2.提问形式：请根据"给定材料X"，拟写一份建议书、指导意见、议案等;

3.作答公式：概括现状(问题)+解决措施。

拓展：申论写作要掌握这三点

一、注重"颜值"

开头的"颜值"是什么?是指我们文章写作的亮点，有特色、有文采、有新意的开头才能给阅卷者留下深刻的印象，那么如何去打造开头的亮点呢?首先，不要照搬照抄原材料内容，而是学会通过转换语言表达方式巧妙运用材料;其次，充分运用各类修辞手法，如：引用名人名言、排比主题词或者与文章主题相关的案例等，但不宜过长，三行左右即可;最后，要注意所引用的名言或者案例等内容，要注重其经典性或者新颖性。

二、提升"品质"

所谓"品质"在这里想给大家强调的是开头的语言表达的流畅程度。目前来看很多考生在备考过程中写出来的文章存在语句不通顺甚至语病连篇的现象，这种状况会极大的拉低文章的整体档次。在此，为了提升写作流畅度，建议大家在日常学习过程中做到以下两点：一是坚持每天读人民日报、新华网等官方网站的文章;而是要勤动笔，针对自己写出的开头从初稿不断完善，不断修改，通过"自我疗伤"的办法提升语言表达能力。

三、真情"告白"

"告白"针对的是开头的功能，即提出并亮明观点。这里想给大家特别强调，一篇优秀的文章开头往往是在最后一句亮明文章的总论点，而不是机械的重复下文要交代的分论点内容，也不是含含糊糊，表意不明的草草结束，更不是以问句的形式给阅卷者留下悬念。我们要借用前面亮点的铺陈，以及中间的适当分析巧妙过度到最终观点的陈述，达到的效果无非是想要告诉阅卷者本篇文章你的写作方向是什么，这也就是开篇而明意的道理所在。

拓展：申论答题技巧：如何抓准文章立意

一、紧扣关键词，立意不跑偏

针对当下国考作文题目命制的主流为话题作文，即针对一句话进行作文。那么，若要_命题人的意图，首先要做的就是能够抓住话题的关键词。例如2020年国考副省级真题要求以"不学礼，无以立。"这句话为中心议题写一篇文章，那么我们首先要做的就是能够找到这句话中的关键词，即"礼"与"立"。

二、分析关键词，找到总论点

在找到题干关键词后，还需对关键词的关系与内涵进行进一步的剖析，接着以前面的真题来说。抓住"礼"与"立"两个话题后，需要进一步分析二者的关系与含义。从题干不难得出，不学"礼"，就无以"立"，那么若能够学"礼"，就可以"立"。故"礼"是"立"的前提，所以文章核心的观点即为：学礼方能立。

三、解析材料，具体成文章

在得到写作话题后，对于其准确的含义往往我们还不得而知，从题干中也难以得出。这时就需要我们再回到给定资料中去理解题干了。对于材料的梳理重点把握题干话题出处段落，因为在此段当中往往能够得出话题关键词的含义，从而确定更为明确的观点。而以前面的真题为例，在材料中明确提到，"礼"即为礼貌、规矩;而"立"指的是立身行事、民族素质、民族文化精神乃至中华民族的复兴大业。不仅明确了文章总论点的含义，更能够找到分论点。

正所谓"功崇惟志，业广惟勤"。对于国考申论复习不仅要能够先人一步，尽早应对展开准备，更要能够掌握合适的方法与技巧，才能做到事半功倍，最终一举成"公"!