2021年地市级真题里，有一道典型的理解类试题，这道题答题就需要借助转折关联词的作用：谈谈你对文中划线句子"新技术是一种创造性的毁灭力量"的理解。(10分)要求：(1)准确、全面;(2)不超过150字。"
给定资料节选：这些成就深刻地改变了人类生产和生活的方式及质量，同时也深刻地改变了人类的思维、观念和对世界的认识，改变并继续改变着世界，也使人类思考的方向有所变化。由此带来的，是对人类不断创新的深刻认识。而技术的更新具有一种加速度的特质，尤其是新世纪以来电子产品例如电脑、手机等的更迭，更是呈现出几何级数的速度，更新换代往往在两三年内就得以完成。以致有人认为：新技术是一种创造性的毁灭力量。
所以，有人就把材料当中所有的内容直接标序号抄了进去。那这样肯定是拿不到分数的。新技术既"创造"又"毁灭"，也就是说，新技术有两种完全相反的作用。给定资料里，乍看起来是全部在讲创造性。但我们看，中间有一个表示转折的关联词"而技术的更新具有一种加速度的特质"。转折词的出现，表示前后完全相反，也就是说，技术的"毁灭"是指，技术的更新带来对旧产品的毁灭。只有回答到这一点，才算是完整的答案呈现。也就是说，我们应当关注转折关联词带来的文章逻辑的转变，尤其是转折后的内容是重点。
"给定资料"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)王景治河至隋代的500多年间，为黄河史上又一阶段，其特点是黄河下游河患相对较少，在此期间，黄河中游地区大暴雨的记录较少，这一时期黄河下游有分支，两侧又有较多湖泊洼地;但其中更重要的原因就是那时黄河输沙量的减少。可以看到，转折关联词所进行的转折是针对同一个要素的。既然转折词"但"之后是在讲原因，那么转折词前应当也是统一要素，即这里可以至少找到2方面的原因。
