王国维先生曾说,千古文章意最高。一篇立意绝佳的文章往往可以流传千古,当然我们省考的作文不追求千古之名,但是我们要以上岸为最终目标。而省考作文的立意除了可以通过题干分析得知,还需要回归材料进行分析,需要结合"材料分析法"进行提取。最终将题干的主题和材料的主题合一,这样的立意才是最符合出题人要求的立意。以2019年河南省乡镇作文为例,题干说:"‘固守’会给予很多‘如果’的假想,可唯有‘变动’能带来‘但是’的希望",我们需要提炼出题干的核心含义,即"变动能带来希望",再回归材料找取总分论点,这样的立意才符合出题人的要求,也即最佳立意。
我们在分论点的论证过程中,不仅仅是案例或道理的简单罗列。很多人简单的认为,只要案例和道理合适,自己的论证就圆满了,其实这是一个误区。案例和道理的罗列只是分论点论证的基础,还需要建立将案例或道理与分论点之间的联系,这样的论证才是充实和有效的。以2020年河南省考县级作文的论证为例,我们需要根据分论点的方向,从材料内和材料外找取与之相关的论据,例如关于创新社会保障服务方式这个分论点,我们需要以材料内的案例为基础,同时提炼实际生活中的案例,两者相结合进行分析,这样的论证才是充实有效的。
我们知道分论点论证方法,很多人到最后阶段也能很完整将作文的框架体系构建起来。但是,这与一类文之间还有一段距离,我们对于案例和道理的使用很熟练,对于作为顶层设计的政策却迟迟难以下笔。一篇好的文章,不仅需要有很强的文采功底,还需要政策理论的支撑,这样才符合公文写作的要求。其实每年我们的省考作文都在政治、经济、社会、生态、文化这五位一体之中,我们在素材的准备阶段,需要对于国家的大政方针有所了解,这样在写作中才能信手拈来。