行测考试递进关系题示例思维导图

拾人心

2023-04-06

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行测递进关系题示例

行测递进关系题

递进关系题

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在行测考试中，有一种题型叫言语理解，它旨在让考生通过对文段的阅读，概括并理解文段的核心问题,找寻问题的重要信息。下面树图网给大家带来关于行测考试递进关系题示例，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

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思维导图大纲

行测考试递进关系题示例

对于行测言语理解中选词填空部分的备考，一直以来都是考生们的痛点，很多同学总是根据自己的"语感"来做题，往往选择了错误的选项。那么到底应该怎样把握选词填空题的做题原则和方法呢?

其实，考生在面对选词填空题时，首先应该通读全文，合理分析题干的内容，理解题干才是最重要的;接下来再去对比选项，辨析选项中所给的词语，选择最合适的词。

递进关系指在文段中，后文的意思比前文的意思更进一层，一般由轻到重，由浅到深，由易到难。

递进关系判定标志：更、甚至、何况、况且、进而、上升到、竟、不仅……而且……

例：锻炼身体不但能使人精神饱满，甚至达到延年益寿的功效。

递进关系做题原则：根据判定标志，准确判断设空处含义，递进词前面的词语比递进词后面的词语语义程度轻。比如示例中"精神饱满"比"延年益寿"程度轻。

【示例】对于吸引人才，地方政府最应该做的，是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至________企业的人才录用过程。其实，自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报，足够的成长空间才是________吸引人才、留住人才的沃土。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.影响有效 B.干预直接

C.破坏长期 D.主导长久

【解析】D。

文段围绕吸引人才展开论述，第一空前出现"甚至"这样的递进词，一空所填词语应比"参与"程度更重。

A项，"影响"指起作用;施加作用。它是参与之后的结果。不形成递进。排除A项。

B项，"干预"指过问或参与。如：后宫不得干政(就是过问参与的意思)，所以B项与前文"参与"语意轻重一样，排除B。

C项，"破坏"指摧毁;毁坏、使受到损害。放入横线处语义不合适。排除C。

D项，"主导"指统领全局;推动全局发展。比"参与"的语义程度更重，符合。

所以正确答案是D。

拓展：公务员行测考试历史战役知识

一、历史常识：三国时期"三大战役"

"三国"时期的战争很多，而最著名的堪称三大战役。三大战役是指三国时期发生的三个大规模著名战役，分别是官渡之战、赤壁之战和夷陵之战。

(1)官渡之战：是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。建安五年(公元200年)，曹操军与袁绍军相持于官渡(今河南)决战。袁绍军约11万人，是曹军约2万人的5倍之多，曹操部将多认为袁军强大不可敌。但曹操却根据他对袁绍的了解，认为袁绍志大才疏，胆略不足，刻薄寡恩，兵多而指挥不明，将骄而政令不一，遂决定集中数万兵力抗击袁绍的进攻。前期曹操争取战略上的主动，后进入相持阶段，最后奇袭袁军在乌巢的粮仓(今河南封丘)，继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。

(2)赤壁之战：中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一。东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市)大破曹军的战役，是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。孙刘联军最后以火攻大破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分，奠定了三国鼎立的基础。

(3)夷陵之战：此战是三国时期刘备对东吴发动的大规模战役，是中国古代战争史上一次著名的积极防御的成功战例，也是三国"三大战役"的最后一场。章武元年(221年)七月，也就是刘备称帝3个月，为给关羽报仇，强劲攻打孙权。孙权求和不成后，就一面向曹魏称臣，避免两线作战，一面任命陆逊率军应战。遂孙权在面临蜀军战略进攻的情况下，奋起应战，后进入相持阶段，七八个月后于夷陵一带火烧连营，攻破蜀军营寨四十余座，并且用水军截断了蜀军长江两岸的联系，就此蜀汉军兵败，这成了蜀汉痛失关羽又痛失失荆州的一次大的败仗。

二、知识拓展

中国历史上著名的以少胜多的战役还有哪些?

(1)牧野之战：是周武王与商朝军队在牧野(今河南新乡市附近)进行的决战，亦是武王伐纣的决胜战。周联军4.5万人，商朝约17万人，周军先由吕尚率数百名精兵上前挑战，震慑商军并冲乱其阵脚，然后周武王亲率主力跟进冲杀，将对方的阵形彻底打乱。商军中的奴隶和战俘全无斗志，纷纷倒戈。帝辛见大势己去，登鹿台自焚而死，周武王赶到鹿台亲自斩其头颅悬旗示众，商朝正式灭亡。

(2)城濮之战：晋国内乱，公子重耳出逃。到楚国时，得到了楚成王热情招待。闲谈中，成王问："将来回到晋国做国君时，如何酬谢?"重耳说："像财宝这些东西，楚国均有，若我做了晋君，两国不幸要打仗的话，我就退避你三舍。"之后，楚国发兵进攻宋国，宋国派人向晋国求救。文公因宋公曾待他很好，便召开众将商量，看如何救宋。此时，楚子玉派人硬向成王求战，楚成王只好依他。决战中，狐偃说："我们国君曾受过楚君恩惠，也曾说过要退三舍以避之。若我们忘恩失信，那就是理亏，他们就理直，士气就会高。如果我们退了以后，他们仍不撤兵，那就是他们理亏。"于是退了三舍(九十里)。未想到，子玉竟然穷追猛打。遂城濮之战开启，终晋国大胜。晋文公建立了霸权，楚国北进锋芒受到挫折，被迫退回桐柏山、大别山以南地区，楚国大将子玉羞愤自杀。

(3)淝水之战：公元383年11月前秦(苻坚)向东晋(谢安)发起战役，两军于淝水(现今安徽省寿县)交战，最终东晋仅以8万军力大胜80余万前秦军。拥有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败灭亡，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，分裂为后秦和后燕为主的几个政权。

(4)巨鹿之战：秦末大起义中，项羽率领5万楚军同秦名将章邯、王离所率40万秦军主力在巨鹿(今河北平乡 )进行的一场重大决战性战役。项羽破釜沉舟，以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，带动诸侯义军一起最终全歼王离军，并于八个月后迫使另20万章邯秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。经此一战，秦朝主力尽丧，名存实亡。

(5)郾城之战：是宋金战争中一次著名的战役。此战中，宋朝岳飞以少胜多，予以金军沉重打击。绍兴九年(1139)，金朝完颜宗弼欲以武力迫使南宋屈服，夺回河南、陕西诸地。次年，向宋发动大规模军事进攻，宋朝廷被迫命令各路宋军进行抵抗。岳飞率领数万人，自湖北出发进入河南中部，乘胜收复了郑州、西京河南府(今河南洛阳)等地。岳飞派梁兴等人渡过黄河，在金的后方痛击金军，收复数州县。之后又大破完颜宗弼看家本领"铁浮图"，金完败。但此时，宋高宗连发十二道金牌召回岳飞，阻止进军。退兵前，岳飞长叹："十年之功，废于一旦!所得诸郡，一朝全休。社稷江山，难以中兴!乾坤世界，无由再复!"宋军如能乘胜前进，收复故疆大有希望。但宋高宗赵构和秦桧只图利用胜利，作为对金乞和的资本，遂下令班师，断送了胜利成果。

拓展：公务员考试行测主旨观点对策

(一)什么是对策建议句

所谓对策建议句，是指在文段中出现的表达作者对某些问题提出的对策和建议的句子。这类句子基本上都是作者对问题进行深刻分析后得出的。所以往往是对文段中问题及分析的总结和升华，已达到指导工作生活，展现思考和解决问题的能力的句子。这类句子在文段中出现往往都会成为文段的重点。

(二)如何寻找对策建议句

文段中的对策建议句和我们日常生活其实是一样的表述。比如你冷了，你会直接说"我好冷，我要穿一件衣服，你也穿一件吧"。这个句子表达的意思很显然，就是"我建议你要穿一件衣服";而前面的"天冷"其实就只是得出建议的理由而已。

所以在文段中出现的直接带有"应该""建议""要""需要""得"等的句子，基本就可以判断为对策建议句。

除此之外，还会有一些比较间接的表达，比如你同样很冷，但你会说"你要是不穿衣服，就得冻坏"。这句话乍一看实在说不穿衣服的危害，但是实际上，言语表达的常识和经验告诉我们，谁说了这样的话，他的意图也往往是"建议你要穿衣服"。所以也是可以正确理解引申为对策建议的句子的。那么这类的句子往往是文段中涉及到某个行为的积极意义或者消极危害时，作者的意图基本上是在建议这么行为，或者建议不要这么行为。也可以理解为一个对策建议性质的句子。

(三)如何利用对策建议句

当我们找到对策建议句后，就基本上可以默认这句话就是作者是主旨了，接下来要做的事情就是在选项中进行比对找寻和这个句子话题表述一致的即可。但是要强烈提醒大家注意的是，一般情况下，对策建议句作为文段中主旨时，选项里的正确答案往往也都是对策建议的句子;这就意味着，如果大家发现文段有对策建议句并且基本确定为主旨，要么就大概率要选择对策性的选项，其他的选项就算有类似话题，也要控制住自己的大脑和手，远离他们!

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