公务员行测历史盛世考试知识思维导图

待我归兮

2023-04-06

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行测历史盛世知识

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在公务员行测考试过程中，考生常常不太重视行测常识知识的学习，认为技巧性的方法很少，只需要死记硬背即可。但其实行测常识知识很容易混淆，学习时最好先进行总结。

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思维导图大纲

公务员行测历史盛世考试知识

一、文景之治

西汉文帝、景帝统治时期，采取"轻徭薄赋""与民休息"的无为政策，迅速恢复国力，是中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世。

二、汉武盛世

汉武帝时期，以汉族为主体的统一多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成，开启了中国文明富强的序幕。

三、孝宣之治

汉宣帝刘询承六世之基业，开创了西汉国力强盛、四夷宾服、经济繁荣昌盛的局面，西汉进入最鼎盛时期。

四、光武中兴

光武帝刘秀，东汉的建立者，以"柔道"治理天下，采取一系列措施恢复生产。

五、开皇之治

隋文帝称帝后，厉行节约，废除不必要的杂税，当时社会民生富庶，政治安定。

六、贞观之治

唐太宗知人善任，广开言路，虚怀纳谏，以农为本，四方来朝，号称"天可汗"。

七、贞观遗风

贞观遗风又称小贞观之治，《资治通鉴》认为唐高宗在位初期的永徽之治有贞观遗风，中国学者郭沫若认为武则天的统治有贞观遗风。

八、开元盛世

唐玄宗在政治上任用贤能，整顿吏治，使得唐朝政治经济水平达到顶峰。

九、建隆之治

宋太祖统治时期，是北宋繁荣昌盛的第一个时期，采取休养生息政策，百姓富裕，国库充足。

十、咸平之治

宋真宗统治时期，勤于政事，订立澶渊之盟，维持了宋辽和平，商业蓬勃发展。

十一、嘉佑之治

宋仁宗嘉祐年间，宋朝各方面达到全盛时期，被后世誉为"圣明有道唐虞世，日月无私天地春"。

十二、乾淳之治

宋孝宗在位期间，政治清明、社会稳定、经济繁荣、文化昌盛，宋朝相对进入到一个兴盛时期。

十三、洪武之治

明太祖朱元璋在位期间，实行移民屯田和军屯，兴修水利，提倡农桑，减免赋税，严惩贪官，打造了明朝三大盛世之首。

十四、永乐盛世

明成祖朱棣时期，发展经济，提倡文教，使得天下大治，以至称赞该时期"远迈汉唐"。

十五、仁宣之治

明仁宗和明宣宗采取的宽松治国和息兵养民等一系列政策使得国家出现盛世的局面，后人将永乐盛世和宣德时的太平合称为"永宣盛世"。

十六、康乾盛世

历经康熙、雍正、乾隆三朝，是中国古代封建王朝最后一个盛世时期。

拓展：公务员行测常见农作物知识点

一、粮食作物：

小麦：原产地在西亚的新月沃地。中国最早发现小麦遗址是在河姆渡流域附近。在四世纪初的东晋时期已经有一定面积的种植。

水稻：水稻的原产地就在中国，有近一万年的种植历史。

玉米：原产地在中美洲和南美洲地区(墨西哥等地)，于明朝中期传入中国(与哥伦布航海时间较为接近)。

高粱：

1、由非洲或印度传入中国;

2、中国原产。高粱的变种比较多，大部分品种在非洲出现，但中国也有近5000年的高粱种植历史。

谷子(稷)：原产地为中国。是最为古老的一种粮食作物。

二、油料作物：

大豆、花生、油菜：原产地为中国。也是目前最主要的油料作物。

向日葵、芝麻：原产地为美国。16世纪元朝传入中国。

三、糖料作物：

甜菜：原产于欧洲西部和南部沿海，大约在公元1500(元朝)左右传入中国。

甘蔗：原产地在印度，大约在春秋战国时期传入中国。

四、蔬菜瓜果类：

番茄：原产地为南美洲安第斯山脉附近，于明代传入中国。

黄瓜：原产地为印度，西汉时期传入中国。

辣椒：原产地为中南美洲，于16世纪(明朝)时期传入中国。

西瓜：原产地为非洲，于五代时期传入中国。

柑橘、苹果、李、杏、桃：原产地为中国。

菠萝：原产地为南美洲，于1605年(明朝)时期传入中国。

葡萄：原产地为中亚、西亚，公元二世纪(汉朝)传入中国。

拓展：行测片段阅读细节题解答技巧

一、确定选项主客体

考生在做片段阅读题时，可以先观察一下选项，记住选项中的主、客体即选项的主语和宾语。然后与给定材料中的相关描述进行比对，从而判断选项是否正确。

二、关注设错标志

考生在备考时可以背记一些细节题的常见设错类型，在做题时一旦遇到就要重点关注。细节题中常见的设错类型有：

(1)条件类(前提、基础、决定因素，除非……否则，一旦……就，只有……才，只要……就)

(2)对比类(更，比……如何，高于，低于，落后于)

(3)判断类(是，能够，有，否，未必，不是，不能，没有)

(4)时态类(目前，由来以久，已经，将，未来)

(5)情态类(可能，也许，预计，一定)

(6)因果类(使得，导致，因此，致使，之所以，是因为)

(7)程度类(最，很，非常，稍微，显着，特别，居于首位)

(8)范围类(大量，很多，全部，都，所有，个别，少数，部分)

(9)趋势类(增强，减弱，升高，降低)

(10)倾向类(赞同，反对，不置可否，正确，错误，精辟的，杂乱无章的，模糊的，片面的，可惜，遗憾)。

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