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高中生物理论课教学设计案例思维导图

自我孤立
2023-04-06
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高中生物理论课教学设计案例
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高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主

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