关于数学集体备课教研活动总结思维导图的内容,教研组围绕“创设有效情境导入新课的策略”这一主题进行了一学期的教研活动,总结出多种创设有效情境导入新课的方法,提高教育教学质量,贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。为达到这个目标,教研组要求每位老师认真备好每一次,精心构思教学的五个环节,并注重备课、上课、反思三个环节,以学生为主体,重在充实调动学生积极性,激发对数学的兴趣和学好数学的愿望。