小学一年级数学教学反思思维导图

小学一年级数学教学反思思维导图关注如何通过多种感官参与学习活动创设情景，来调动学生积极性、激发学生的学习兴趣，并限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务。还说明了数学能够渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展，在具体教学上，模板以笔的分类示例，让学生发展观察、辨别、归案的能力。思维导图模板还将学习过程转化为数学游戏形式，让学生体验数学游戏的乐趣，并通过二维分类操作，巩固了一维分类的知识点，思维导图模板通过制笔厂的工艺生动形象地激发了学生的成就感。