小学五年级下册数学教学反思思维导图

小学五年级下册数学教学反思思维导图，本模板介绍了教师引导学生从实际问题出发，通过猜测—验证的方法去解决问题，同时教师需要充分准备，并提供生活化的问题情境，让学生在问题的解决中建构知识体系。通过这种教学方式，学生既能学到知识，又能积累数学活动的经验，同时也激发了学生学习数学的兴趣，教学反思也提出了教学中需重视情感、态度、价值观的培养，和对理解慢的学生应该多加关注的问题。