五年级数学上册反思思维导图

作为一名新入职的人民教师，需要强大的课堂教学能力，要能够对课堂经验进行反思记录，本模板主题为“五年级数学上册反思思维导图”，介绍了两次的反思，第一次采用了分饼活动的情景教学，让学生通过动手实践和小组讨论来更好的理解真分数、假分数和带分数的意义，小组活动进行得相当成功。但由于汇报交流的时间过长，训练题没能完成，今后时间安排需要更精准，第二次是学习组合图形的面积计算，通过自主探索和感性认识，提高了学生对组合图形面积的必要性。