二年级下册数学反思范文思维导图

模板展示了二年级下册数学反思范文思维导图，其中包含到两个知识点，分别是充分理解“限乘4人”和“至少”的意思。对于“限乘4人”，教师通过放慢脚步、同伴互助和画图。让学生更深刻地理解了“限乘4人”蕴含的丰富内涵，对于“至少”，教师则通过画图和让学生自己探索的方式，让学生深刻理解了“至少”的含义，并学会了从不同角度思考问题和求解问题的方法，学生能够更好的掌握除法的意义及实际应用。