小学六年级数学教学方法及措施思维导图

小学六年级的数学教学需要使用有针对性的方式进行教学，重视学生情绪和状态，通过及时发现问题进行调整，避免让学习产生逆反心理。为适应新课改要求，教育理念需要改变，教师从传授者变为学生学习的交往者、督促者和研究者，多种鼓励式教学可以促进学生身心健康发展，同时需要培养学生学习兴趣，创设探索性学习情境，激发学生的好奇心，引导学生从多角度、各个不同方面来思考问题，在教学过程中，教师需要和学生做好情感沟通，深入班级，倾听学生心声，得到学生认可，才能更好的引导学生学习。