新课标小学数学教学设计思维导图

新课标小学数学教学设计思维导图教学设计的过程需要系统规划，包含了教材分析、教学目标的确定、教学重点难点的把握、教法学法选择和教学程序设计。在教材分析中，要清晰教学内容的地位作用，例如点明本次教学内容是分针正好指大格刻度上的时间及1时与60分的关系，为学生后续所学做好铺垫，教学目标包含知识、能力和情感三个方面，其中情感目标也十分重要，培养学生爱惜时间的好习惯。在教法学法的选择上，要根据学生的心理、生理特点，运用故事、游戏吸引学生注意力、提高学生参与积极性的方法，在教学程序的设计中，要创设情境，通过设疑导入引起学生的兴趣，对知识进行迁移和总结，达到深入理解的效果。