5年级数学的学生能力提升教学设计思维导图

本教学设计思维导图的主题是“5年级数学的学生能力提升”，包含五个设计课程，其中第一节重点是三角形中位线，共2个课时。教学目标是通过动手拼图、画图，亲身体验三角形中位线的概念和与三角形中线的区别,掌握三角形中位线定理，教学策略是激励探索式教学，通过问题让学生猜想三角形的中位线与第三边的关系，进而用推理论证的方法证明猜想是否正确。这次的重点难点是定理的证明过程和如何添加辅助线。授课过程中要不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，培养学生自主思考、猜想、推理论证的能力，并能应用所学的知识解决问题。