最新高一数学教案思维导图课程分为三个阶段,初中从运动变化的角度学习正比例、反比例、一次和二次函数,高中用集合与对应的观点研究函数的性质,学习典型的指、幂和三解函数,和用导数工具研究函数的单调性和最值。在教学中,教师应该注意学生已有知识结构中寻找新概念的固着点,引导学生通过同化或顺应,掌握新概念,进而完善知识结构,应引导学生建立函数概念的背景,体会函数是描述变量之间依赖关系的数学模型。通过学习,学生能够从集合与对应的角度理解函数的概念,理解函数的三要素的含义相互关系,会求简单函数的定义域和值域,感受生活中的数学,感悟事物之间联系与变化的辩证唯物主义观点。