小学六年级上数学教案范文思维导图

本模板是关于小学六年级上数学教案的范文思维导图，学习内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级下册第41页，介绍了比例的基本性质，包含学习比例的意义、名称，该教案的设计理念注重学生的自己思考，学生需要经历“自主发现问题——自主提出猜想——自主实施验证——自主归纳结论”的过程来掌握比例的基本性质。教学目标包含进一步理解比例的概念、比例各部分名称，探索比例的基本性质，能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例，和根据乘法等式写出正确的比例，评价设计中包含练习来检测每个目标的达成，教学的学习重点在于掌握比例的基本性质，难点在于运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。教学准备是课件。教学过程分为认识比例各部分的名称和思考比例的基本性质两部分，在思考基本性质的部分，教师会引导学生进行猜数、猜想、验证的过程，以帮助学生深化对比例的理解。