五年级数学下册人教版教案思维导图

作为一名教育工作者，编写教案有助于顺利开展教学活动，介绍五年级数学下册人教版教案思维导图，帮助学生初步了解两个数的公因数和最大公因数在实际生活中的应用，在教学过程中，学生需要自主学习合作思考，注意解决铺砖问题时要将其转化成求公因数的问题。教师在精讲点拨环节中引导学生明确展示任务，重点讲解掌握公因数、最大公因数概念及求法，通过实际问题初步了解最大公因数的应用，最后进行达标练习和全课总结，布置课外作业。