新人教版四年级数学下册教案例文思维导图

如何运用新人教版四年级数学下册教案例文思维导图教学法来教授21页例1、22页做一做及练习五1-3题，让学生初步认识新的长度单位毫米，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。教师需关注教育专家、学者的研究成果，并借鉴其他教学工作者的教学实践经验，教学重点是建立较为准确的“1毫米”的概念，教学难点是理解厘米与毫米之间的进率。教学准备包含课件、米尺、书、直尺、1分硬币、银行借记卡、小棒。教学过程分为创设情境、自主思考、学习新知三个步骤，其中学生需估计书的宽和厚大约是多少，动手测量验证，通过具体的测量活动，进一步培养学生的动手操作能力，能估计一些物体的长度，进一步发展估测意识。