在复习阶段，很多考生反映记不住，记不全。在复习阶段，怎么能更有效的提高我们的记忆效果，帮助我们更好更迅速的提取知识呢?
在复习的过程中，当感到知识已经掌握的差不多的时候，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图，这对于知识系统化是一个很好的复习途径，尤其是对论述、案例分析题目有帮助。在这里，建议大家采取思维导图，它能帮助我们更好的掌握知识和提取知识。如果学生基础部分掌握比较好的情况下，就可以根据章节列出每一章节的思维导图，然后根据思维导图再进行强化复习。
考前一个月考生应巧用真题。首先，从真题中可以找出重点知识点。越是重要的知识点在教师资格证考试中出现的频率就越高，真题做了几遍以后，对于哪些是常考的、重要的知识点就了然于胸了。另外，真题做的次数越多，这些知识点也就会记得越牢。
其次，通过真题可以把握教师资格证考试的出题特点。每个考试都有自己的风格，教师资格证考试也不例外，把握教师资格证考试风格的最好途径就是做真题。同样一个知识点，不同的人会从不同的角度进行考查，也许你做对了一个命题人出的题，却做错了另外一个命题人出的题，这是很正常的。教师资格证考试各科的命题人基本上是固定的，通过做真题，就能清楚的把握他们的出题角度以及容易设置陷阱的地方。
最后，做真题可以保持做题的感觉。考试的.技巧性很强，需要保持一种做题的感觉，否则，即使知识点掌握的很牢也可能会失败。举个例子，有个同学当初复习教师资格证考试的时候就是这样，从开始到考试之前一直都在看教材，只是在考试前夕草草做了一套题。这个同学基础挺好的，而且准备也很充分，可是由于做题太少，在考场上看到试卷时，一下子就懵了，最后没能通过那年教师资格证考试。
最后的时候考生还是要做一些权威的套题，帮助你熟悉题型，熟练掌握知识。在做题时建议各位考生严格按照考试时间，不要遇到不会的题就翻书，要把完整的套题昨晚然后再仔细检查。
