小一年级数学认识图形的教案例文思维导图

小一年级数学认识图形的教案例文思维导图介绍了教学目标和教学过程，教学目标包含初步认识加法的含义、掌握得数在5以内的加法的算法和培养初步的观察、比较和推理能力，教学过程包含了旧知复习、认识加法的含义、理解算法、学写算式和试一试。在教学过程中，教师采用与小动物捉迷藏的形式，让学生猜小动物身后藏的数字来复习旧知，出示图形和提问的方式，让学生在主动探索和相互交流中掌握加法的算法和意义，能够使学生初步体会数学与生活的联系，初步产生学习计算的兴趣并获得实际成果。