《六国论》是苏洵的代表作，也是高中语文课本中的重点篇目，以下是树图网小编整理了苏洵《六国论》原文，供同学们参考学习。

苏洵《六国论》原文

《六国论》是苏洵的代表作，也是高中语文课本中的重点篇目，以下是树图网小编整理了苏洵《六国论》教案，供同学们参考学习。

苏洵《六国论》教案

六国论一词多义 六国论通假字

六国论通假字：①暴通“曝”，暴露。②厌通“餍”，满足。③当通“倘”，如果。④无通“毋”，不要。

六国论通假字

《六国论》是苏洵政论文代表作品。《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。下面是小编整理的六国论常考重点句子整理，一起来看看吧！

六国论常考重点句子整理

《六国论》是苏洵的代表作，也是高中语文课本中的重点篇目，以下是树图网小编整理了苏洵《六国论》赏析，供同学们参考学习。

苏洵《六国论》赏析

古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。

《六国论》原文及翻译

特殊句式：六国破灭，非兵不利，战不善。（用“非”表示的否定判断句）；与嬴而不助五国也。（“……也”式判断句）；有如此之势，而为秦人积威之所劫。（“为……所……”式被动句）等。

六国论特殊句式

《六国论》是苏洵的代表作，也是高中语文课本中的重点篇目，以下是树图网小编整理了苏洵《六国论》原文及翻译，供同学们参考学习。

苏洵《六国论》原文及翻译

《六国论》抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。以下是树图网整理的《六国论》全文及翻译，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

《六国论》全文及翻译

六国论古今异义有其实、祖父、至于、可以、故事、智力、然后、与、速、不行等。

六国论古今异义

1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦而力亏，破灭之道也。2、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。3、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也等。

六国论常考重点句子

《六国论》还是提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，也严重地抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，并且还告诫了关于北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。

《六国论》原文译文及注释

六国论默写常考句子 精选35句1. （16）苏洵《六国论》中假设，六国若都能采取正确的策略，那么“，”，与秦相较或许还不可轻易估量。

六国论默写常考句子精选61句

高中必修文言文《六国论》苏洵

例证论证。古文的论证方法：1、归纳论证（例证论证）；2、演绎论证；3、比较论证（类比论证、对比证论）；4、比喻论证。苏洵的《六国论》第三段讲述的是论述不“赂秦”的国家为什么会灭亡。

六国论第三段论证方法

六国论一词多义：非、得、势、以、兵、暴、事、犹、终、始、向、得、亡等。

六国论一词多义

《六国论》的特殊句式包括判断句、省略句、变式句、被动句，下面是小编整理的相关内容，供大家查阅了解。

六国论有哪些特殊句式 相关知识点总结

树图网小编整理了高考生必背古诗词，供参考。《六国论》【作者】苏洵六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。

免费思维导图模版