(1)”表现了怎样的情景”“表达了什么意思”“营造了怎样的气氛”“塑造了怎样的形象”景物有什么特点”等。
(2)提间变体:这首诗为我们展现了一幅怎样的画面? 表达了诗人怎样的思想?《这首诗描写了什么样的景物? 抒发了诗人怎样的情怀?
(2)诗歌意象、含义:表层含义 + 深层含义(即解释诗句)
(3)体会意境:客观形象图景 + 主观感受 + 交融了什么意境
(1)用自己的语言把诗歌所写的意象、所营造的意境描幕出来,描绘诗中展现的图景、画面。这里有两个要点:一是用自己的语言,切忌直接引用:二是要描禁出主要的景物,不必每句、每个景物都写到,但要写到大部分的、主要的景物。可以利用自己的联想和想象适当加以谊染,语言力求优美。
一形象.一般用两个双音节词或一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点.或雄浑壮阔、高阔深远.或话静优美,或萧瑟凌凉,或生机勃勃,或孤寂冷清·.....要准确体现其特点和情调。
(3)根据这首诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。一般可表述为:愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、衰伤.赞美之情、仰葛之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等。
"表达了怎样的思想感情”“反映了怎样的社会现实”“表现了怎样的情趣”“主旨是什么”等。
(1)所抒感情:通过什么内容 + 抒发(寄寓/揭露 )什么感情
(2)概括诗歌主旨:这是一首什么样的诗 + 诗歌各句分别写了什么 + 通过什么手法 +抒发什么情感 + 评价
一是根据诗句描述内容.分析所涉及的诗句具体写了什么;二是揭示主旨,揭示情感。采用的作答形式是“描写了.....-.抒发了......"。
(2)提问变体:这首诗具有怎样的语言风格?或谈谈这首诗歌的语言艺术。
这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约···..·
(2)提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?有什么作用?或与其他某字比较提出优劣问题。
古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味某些经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈.得放在句中,并结合全诗的意境、情感来分析。
(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
(2)提问变体:请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何表达效果?
表达技巧是诗人用以抒发感情的手段、方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表达技巧。表达技巧分修辞手法、表达方式和表现手法三大类。
修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张··..··(熟记常见修辞手法及其作用。)
表现手法(写作手法):象征、想象、渲染、烘托、衬托、白描、动静结合、虚实相生、欲扬先抑 /欲抑先扬、直接抒情(直抒胸臆)、借景抒情/借物抒情、情景交融、托物言志、以小见大、卒章显志、设置悬念、点明中心、照应......
赏析修辞手法:指出修辞手法 + 分析表达作用(句意 + 文意 + 主旨情感)
赏析表达方式:怎样叙(描写 ) 叙(描写)了什么 +抒了什么情
赏析表现手法:手法 + 表达作用(句意 + 文意 + 主旨情感)
(3)说出此手法有效传达出诗人怎样的感情。六、分析不问观点
(2)提问变体;有人认为这字用得好.有人认为那字用得好,你认为呢?
依据原诗词作答,一定要从原诗词中找到原因、说明理由。
找到原诗词句中的关键几点.分条作答.用翻译的形式就可以。
