逻辑判断思维导图

U247523822

2023-10-11

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因果类

翻译推理

题型特征

逻辑判断详解

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思维导图大纲

翻译推理（否定词用"-"代替）

题型特征

1.题干或选项中出现明显的逻辑关联词

2.提问方式为"可以推出""不能推出"等

解题思维

先翻译→再推理

翻译规则

前推后 A→B

如果...(A)...就...(B)... 、若.....则..... 只要.....就.... 、所有....都..... 为了....一定....

后推前 B→A

只有..(A)..才..(B).. 、不...不....（=如果不...那么不...) 除非...否则不... (延伸: 除非..A..否则..B.. :-B→-A ...是...的基础/假设/前提/关键、...是...的必要条件/必不可少的条件（防倒装影响：谁必不可少，谁在箭头后）

"且"与"或"

二者同时成立 A且B

...和/并且... 、既...又... 不仅...而且... 、虽然...但是... (但是在逻辑关系中表并列，非转折）

且关系中一假全假

二者至少一个成立 A或B

...或者... 、或者...或者... ...和...至少有一个

或关系有三种情况：A、B都成立， A成立B不成立，B成立A不成立

区分：要么A要么B：A、B有且只有一个成立

推理规则

逆否等价

A→B=-B→-A

肯前必肯后，否后必否前，否前肯后不必然（可能/可能不）

例：A:广东人, B:中国人

否一推一

A或B为真，-A→B/-B→A

当或关系为真时，否定一项可以得到另一项 (但肯定一项不能推出另一项）

德·摩根定律

-(A且B)=-A或-B、-(A或B)=-A且-B 去括号，逐项添"-"，且或互变

推理形式

提问方式：推理形式/结构与题干的推理形式/结构相同/相似

解题思维：不考虑推理是否正确，只考虑与题干推理是否一致重结构，轻内容—有样学样相同概念重复出现—设字母

日常结论

题型特征

题干或选项中无明显逻辑关联词

提问方式为"由此可以推出(不能推出)"等

解题原则

不选

1、逻辑错误 2、无中生有 3、偷换概念

慎选

1、比较性的词：比···、越来越···、更···· 2、绝对化的词：一定、必须、肯定、只要···就···、只有···才··· 3、程度化的词：最、极大、很

组合排列

题型特征

题干给出一组对象和相关信息，要求把对象和信息进行匹配

常用方法

排除法题干到选项

何时用

题干信息确定/充分(即ABC都提及、无遗漏）

如何用：根据确定信息排除错误选项；读一句排一句，快速找到谁是谁，谁不是谁(常用)

代入法选项到题干

何时用

1、题干条件有真有假 2、提问方式为"补充以下哪个条件" 3、提问方式为"可能"（代入不违背） "不可能"（代入违背）

假设正确，代入题干验证是否符合题意

推理起点

确定信息

以题干中给定的确定信息为推理起点

最大信息

以题干中出现次数最多的信息为推理起点

假设法

题干没有明确推理起点或代入复杂

特殊题型

题型特征 P98 例4

每个人一对一错

1、代入法

2、秒杀法

假设最小信息为真

最小信息：出现次数最小，一般只出现一次

题若3句话一般最小信息在左下角题若5句话一般最小信息在中间那句话且有数优先看数字

排序/顺序

先列表/画图

题型特征 P101 例7

4+3+2+1 4指人数，321指需求

快速法

先找不满足3的人再用2找他队友（菜鸡配学霸）

原因解释

题型特征

提问方式一般为"最能/最不能解释上述现象的是"

解题思维

第一步：找出题干现象的矛盾点，一般出现在文段转折前后第二步：比较选项，找出最能合理、直接地解释此矛盾的选项纠结就对比择优

逻辑论证（削弱和加强）

论证的基础知识

1、论点：观点、态度、结论

2、论据：证明论点成立的原因、例子

3、论点与论据之间的联系论据—(论证)→ 论点

找论点

1、结合提问方式—问啥找啥

2、典型提示词如关键词：因此、所以、认为、由此推出、据此可知等

3、首位句原则

4、无用句：①下定义②背景介绍，引出下文③提问题④转折之前

找论据

1、关键词：由于、因为、理由是、根据等

2、就近原则：如果文段有论据，一般与论点紧挨

题型特征

提问中包含"削弱、反驳、质疑" / "支持、加强、前提/假设"等

解题步骤

第一步：看清问法（削弱/反驳/质疑、加强/前提）第二步：找出题干的伦点和论据第三步：判断论点和论据话题是否一致，预设削弱/加强方式第四步：根据预设匹配选项，对比择优（明确＞可能，直接＞间接，整体＞部分）

削弱

否定论点

题干特征：

1、只有论点，无论据

2、论点、论据话题一致

选项特征

与论点表述的意思相反

拆桥（削弱论点与论据之间的关系）

题干特征

1、论点、论据话题不一致

2、提问方式为"削弱论证"时，优先考虑拆桥

选项特征

论点与论据之间没有必然联系（求同存异）

例：A不是衡量B的唯一指标不必然→不一定

注意点

程度词：少量、大量、适量

时间词：过去、目前、现在、将来、短期

否定论据

题干特征

题干存在论据并且没有否定论点和拆桥选项的情况下，考虑否定论据

选项特征

与论据表述的意思相反

因果类

题干特征

论点具有因果关系

选项特征

因果倒置：将论点中的原因和结果颠倒

他因削弱：在论点原因①的基础上，选项增加另一个同时存在的（容易用时间来暗示）、能导致相同结果的原因②，削弱的是原因①的重要性或唯一性

加强

补充论据

题干特征：

1、只有论点，无论据

2、论点、论据话题一致

选项特征

解释原因——说明论点成立的原因

举例子——证明论点成立的例子

搭桥

题干特征

1、论点、论据话题不一致

2、提问方式为"前提、假设"时，优先考虑搭桥

选项特征

论点与论据之间有关系（去同存异）

必要条件

题干特征

提问方式为"前提""假设"，且无搭桥项

选项特征

选项为论点成立的必要条件(没它不行）

论证缺陷

提问方式

以下最能/不能指出上述论证缺陷/漏洞的是

题干设置

1、论点论据话题不一致

2、论点论据话题一致，论点中包含了完整的条件关系论点

选项设置

1、假设/默认/暗含+加强

2、忽略/忽视+削弱

削弱力度：否定论点=因果倒置＞拆桥＞否定论据＞他因削弱思维导图模板大纲

加强力度：搭桥=必要条件＞解释原因＞举例子思维导图模板大纲

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