《道德与法治》第一学段教学内容及要求思维导图

U160921343

2024-03-12

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道德与法治

学科教育

教育重点

入学教育，健康教育，道德教育等内容讲解

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思维导图大纲

道德教育

乐于探究，在学习与生活中遇到问题时能够想办法解决，提高动脑动手能力。做事认真，有始有终，不拖拉。

围绕"热爱学习，创意生活"主题，小组合作设计制作简单、有创意的手工作品，培养动脑筋发现问题、解决问题的能力。

学习分辨是非，做了错事勇于承认和改正，不撒谎。

观看影视资料，明白做事拖拉的不良后果，养成善始善终的好习惯。

用讲故事、举例子的方式，了解分辨是非的标准，知道撒谎的不良后果，敢于承认错误，并积极改正。

能看到自己的成长和进步，学会正确对待自己的学习成绩。

围绕"我进步了",开展写日记和交流活动，不断发现总结自己在生活与学习中的成长和进步。

欣赏他人的优点，并以此激励自己不断进步。

围绕“寸有所长，尺有所短”展开讨论，主动发现他人的优点，学会取长补短。

关心他人，乐于与同伴合作、分享。

通过游戏活动或共同完成一项任务，体会合作的重要性，知道合作中要认真完成自己所承担的任务，愿意与他人合作。

在遇到困难和危险时懂得求助，懂得感恩，乐于助人。

根据故事情境，进行角色扮演，认识到人与人需要互相帮助，帮助别人也会让自己快乐。

亲近自然，感受自然的美，保护动物，爱护一草一木，保护自然环境。

通过户外活动，接触自然环境，爱护身边的动植物，为保护自然环境做力所能及的事。

了解家乡的风景名胜和主要物产，关注家乡的发展变化。

开展调查活动，制作家乡名片，交流展示家乡具有代表性的风景名胜和主要物产。

知道社会主义核心价值观的概念，能记住社会主义核心价值观。

观看宣传画，知道并记住社会主义核心价值观的概念，通过听故事等方式，初步了解社会主义核心价值观的内涵。

入学教育

上学了，感受自己身份的变化，初步了解学校的环境。

在入学适应期，通过自我介绍和参观校园等活动，熟悉校园环境，尽快适应自己的新身份。

知道课堂常规，学会整理书包和准备学习用品。学会自己的事情自己做。

通过“我能行”活动，开展整理书包比赛，学会按照课程表准备和整理学习用品，展示基本的生活自理技能，能够遵守课堂纪律，养成自己的事情自己做的好习惯。

能制订出切实可行的目标，认真完成自己承担的任务。

通过分享成功励志的故事，懂得做事要有目标，实现目标要努力，不推卸，不偷懒。

合理制订学习和作息计划，生活有规律。

制作学习计划表和作息计划表，学会合理安排时间，有规律地生活。

尊敬师长，对师长有礼貌。

观察学习与老师、长辈见面时的礼节和礼貌用语，见到师长能主动礼貌问候。

喜欢和同学、老师交往，高高兴兴地学，快快乐乐地玩。

通过自我展示、游戏互动等方式认识新朋友，感受结交朋友的乐趣与美好。通过运动会等集体活动，树立集体意识，萌发集体归属感和荣誉感。

融入集体生活，爱护班级荣誉。

通过自我展示、游戏互动等方式认识新朋友，感受结交朋友的乐趣与美好。通过运动会等集体活动，树立集体意识，萌发集体归属感和荣誉感。

生命安全与健康教育

认识道路交通标志，掌握报警的基本常识。

观察道路交通标志，熟悉并识记常见的交通标志，识别交通信号灯。模拟生活中遇到的紧急或危险情况，掌握报警的方式、方法和基本要求。

能够识别公共环境中的安全标识，安全有序使用和爱护公共设施。

通过调查体验，了解公共设施的使用规则，培养安全有序使用和自觉爱护公共设施的意识。

学会发现和识别身边的安全隐患，保护自己。

观察发现身边环境中的不安全因素，准确地判断分析，保护自己。

学会用适当的方式化解自己的消极情绪。

看图画书、听故事，在成人的帮助下学会用恰当的方法应对消极情绪，遇到问题和困难要积极、乐观地去面对。

养成良好的饮食和个人卫生习惯。

围绕生活案例对比分析，改正不良的饮食习惯，关注自己的仪表，做到干净整洁。

爱护家庭、学校和公共环境卫生。

通过收集相关信息和图片、观看公益广告等方式，感受美好环境带给人的愉悦，树立公共卫生意识，积极参与维护公共环境卫生的活动。

法治教育

知道学校生活有规则，树立规则意识。

了解《中小学生守则》,知道学校规则的由来，懂得遵守规则的重要性，自觉遵守校园规则。

讲信用，守约定，承诺的事情要做到。

开展"诚实守信"故事会活动，懂得做人要讲信用，不失信于人。

懂得爱护guoqi、国徽，知道法律不允许毁损guoqi、国徽。

观看升旗仪式，了解悬挂guoqi、国徽，奏唱国歌的有关规定。

中华优秀传统文化与革命传统教育

了解中华民族勤俭节约的传统美德，养成不浪费的习惯。

讲述中华民族勤俭节约的故事，感受粮食等资源的来之不易，参与"光盘行动",懂得节约的重要性。

尊敬父母长辈，体贴家人，承担力所能及的家务劳动。

手绘家庭树，分享亲情故事，在参与家务劳动中感受家的温暖。

感受中华民族自强不息的传统德。

分享交流中华民族从古至今自强不息的奋斗故事，结合生活中的典型事例，学习继承和发扬自强不息的精神。

认识guoqi、国徽，学唱国歌，知道自己是中国人。

以升旗仪式、少先队活动、重要节日活动等为契机，学唱国歌，了解guoqi、国歌、国徽是国家的象征。

知道我们国家的全称是中华人民共和国，认识中国版图，了解全民国家安全教育日。

结合国庆节活动和开国大典的资料，知道1949年10月1日是中华人民共和国宣告成立的日子；了解中国版图的形状与轮廓；知道4月15日为全民国家安全教育日；知道人民币是我国的法定货币。

知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。

通过听歌曲、看视频、做调查等方式，了解我国有56个民族，是一个统一的多民族大家庭。

认识党旗，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，感受党的百年奋斗取得的重大成就。了解党和国家主要领导人。

结合7月1日建党纪念日，了解中国共产党的诞生和百年奋斗的重大成就，认识党旗、党徽。通过新闻资料，认识和了解主席等老一辈无产阶级革命家，以及现任中国共产党中央委员会总书记、国家主席。

了解中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

参与“中国少年先锋队建队日”活动，以及学唱队歌、学系红领巾等活动，了解中国少年先锋队的由来，以及队旗、队徽的含义。

了解在民族独立、人民解放斗争中涌现出的革命领袖和英雄人物。

结合中国人民抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日、烈士纪念日等，观看影视资料，参观纪念展馆，学习我国近代抵抗外来侵略的革命领袖和英雄人物的伟大精神。

了解当代社会生活中的英雄模范人物，见贤思齐，学习他们高尚的道德情操。

通过调查访问等方式，了解当代英雄模范人物的事迹，并向他们学习。

904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查思维导图

U633687664

3.9

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9.战斗的基督教思维导图

U582679646

3.63

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